Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kladno, Doberská 323

Kořenského, Kladno

mateřská Tradiční
Pozitivní zjištění
48 žáků (kapacita 48, 100%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky ke každému dítěti přistupují s úctou a respektem. Děti se učí hrou a spolupracují v klidné atmosféře. Rodiče oceňují dobrou komunikaci a přátelské klima. Školka skvěle podporuje děti s různými potřebami. Tato analýza se zaměřuje pouze na část mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a stabilní prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s individuálním přístupem k dětem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda školka dostatečně využívá moderní pomůcky při hře.

💪 Silné stránky

  • Vytváření bezpečného prostředí založeného na vzájemné důvěře dětí.
  • Skvělá podpora dětí s různými vzdělávacími potřebami a obtížemi.
  • Podpora samostatnosti a tvořivosti dětí při spontánních hrách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní nedostatky v chodu mateřské školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké společné akce školka pořádá pro rodiny.
  • Prohlédněte si vybavení zahrady pro pohybové aktivity vašich dětí.
  • Zjistěte, jak školka podporuje rozvoj řeči u nejmenších dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka klade velký důraz na rozvoj řeči a komunikaci. Děti mají k dispozici nadstandardně vybavené herní a tvořivé zóny.
Školka staví na pevném režimu a osvědčených postupech. Pedagogové se zaměřují na všestranný rozvoj dětí a jejich socializaci. Důraz kladou na přípravu dětí pro hladký přechod do základní školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky vytvářejí prostředí, kde si děti samy volí své aktivity. Podporují jejich tvořivost a samostatnost při hře i učení. Děti se díky tomu aktivně zapojují a rády spolupracují. Výuka reaguje na potřeby každého dítěte. Celkově vládne v hodinách tvůrčí a přátelská atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogické pracovnice vytvářely dětem dostatečný prostor pro spontánní aktivity a tvořivost."

„Děti byly vedeny k vzájemné spolupráci, ohleduplnosti a k samostatnosti."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí zkušeně a s jasným plánem do budoucna. Pravidelně sleduje práci učitelek a nabízí jim pomoc při dalším vzdělávání. Ve školce funguje dobrá organizace a klidný režim dne. To vytváří stabilní prostředí pro rozvoj dětí i práci celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování vzdělávání vycházelo ze znalosti dětí a analýzy předchozích výsledků."

„Vedení školy vytváří podmínky pro metodickou podporu a rozvoj pedagogů."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje atmosféra vzájemné důvěry, respektu a bezpečí. Rodiče se aktivně zapojují do života školy při společných akcích. Učitelky citlivě vedou děti k ohleduplnosti a řešení sporů klidnou cestou. Děti se ve třídách cítí dobře a spokojeně. Spolupráce rodiny a školy funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla klidná, postavená na vzájemné důvěře a respektu."

„Spolupráce se zákonnými zástupci probíhala na úrovni pravidelného informování a společných akcí."

Podpora žáků

3 /4

Školka příkladně pomáhá dětem, které v učení potřebují více času. Učitelky připravují individuální plány a úzce spolupracují s odbornými poradnami. Využívají pomoc asistentů pedagoga, což dětem umožňuje dělat viditelné pokroky. Každé dítě dostává přesně takovou podporu, jakou pro svůj rozvoj potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami byla realizována v souladu s doporučeními."

„Individuální přístup učitelek umožnil dětem postupovat v souladu s jejich schopnostmi."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy s dostatkem hraček. Děti využívají velkou zahradu s novými herními prvky. Budova je čistá a barevně sladěná pro dětské oči.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.20
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
15.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
7.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(35.0% úspěšnost)
26
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

18
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
29
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 20.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 39.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky ke každému dítěti přistupují s úctou a respektem. Děti se učí hrou a spolupracují v klidné atmosféře. Rodiče oceňují dobrou kom...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-03-02

Komplexní inspekce

Standardní

Tato mateřská škola má dobré vztahy a efektivně pracuje s dětmi se speciálními potřebami. Přístup je ale příliš tradiční. Převládají řízené aktivity nad volnou hrou. Nejmladší děti jsou často přetěžov...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Kladně se profiluje jako „Škola podporující zdraví“ a „Škola udržitelného rozvoje“. Svůj vzdělávací přístup zakládá na podpoře zdravého životního stylu a environmentální odpovědnosti, přičemž klade důraz na aktivní zapojení žáků do projektů zaměřených na udržitelnost.

Adresa

Kořenského 380
27204 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více