Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Klobuky

None, Klobuky

mateřská Tradiční
Standardní
71 žáků (kapacita 76, 93%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Klobukách nabízí dětem bezpečné prostředí a dostatek času na hraní. Analýza se týká pouze mateřské školy. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách bohužel velmi liší. Někde učitelé podporují samostatnost, jinde děti jen plní pokyny. Rodiče by měli hlídat hlavně organizaci odpoledního provozu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují dostatek času na volnou hru.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku spolupracující se základní školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Slučování tříd v odpoledních hodinách a přecházení dětí jinam.
  • ! Rozdílná kvalita pedagogického přístupu v jednotlivých třídách školky.

💪 Silné stránky

  • Děti mají dostatek času a prostoru pro spontánní hru.
  • Učitelé v některých třídách výborně podporují samostatné rozhodování dětí.
  • Školka využívá moderní pomůcky jako interaktivní tabule a tablety.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Organizace odpoledního provozu nevyhovuje potřebám nejmladších dětí.
  • Kvalita výuky a přístup k dětem se v třídách liší.
  • Školka nedostatečně sleduje a plánuje individuální rozvoj každého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně probíhá odpolední program pro nejmenší děti.
  • Zjistěte, zda bude vaše dítě v třídě podporující samostatné rozhodování.
  • Ověřte si, jak učitelky sledují a plánují rozvoj právě vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Spolupráce se staršími žáky, například při společném lyžařském kurzu. Pravidelný logopedický screening pro děti přímo v mateřské škole.
Školka kombinuje různé přístupy, ale převažují ty tradiční. V některých třídách učitelky vedou děti k samostatnosti. Jinde však stále převažuje plnění pokynů a dlouhé řízené činnosti. Individuální diagnostika dětí se v praxi zatím využívá málo.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se ve třídách velmi liší. V jedné třídě učitelky skvěle podporují samostatnost a rozhodování dětí. Jinde děti pouze plní pokyny a aktivity trvají příliš dlouho. Děti pak ztrácejí pozornost. Pozitivní je využití rituálů, hudebních nástrojů a moderních pomůcek při společném zahájení dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„V jedné třídě byl příkladně uplatněn pedagogický styl, který počítá s aktivní účastí a samostatným rozhodováním dítěte."

„V jedné třídě děti nevhodně pracovaly jen podle pokynů, aktivity trvaly příliš dlouho, klesala pozornost dětí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka deleguje úkoly a podporuje vzdělávání učitelek. Učitelky ze školky a školy se navzájem navštěvují v hodinách. Školka má ale potíže s organizací odpoledního provozu. Pro nejmenší děti je problematické slučování tříd a přecházení jinam. Vedení také méně kontroluje bezpečnostní opatření a pobyt venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke zvyšování kvality vzdělávání a sjednocování pedagogických postupů jsou využívány vzájemné hospitace učitelek MŠ a ZŠ."

„V oblasti kontroly chodu MŠ je příležitost ke zlepšení zejména v oblasti bezpečnostních preventivních opatření a organizačním zajištění vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje převážně vstřícná a respektující atmosféra. Učitelé s dětmi komunikují vlídně a vedou je k dodržování pravidel. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru. Objevil se však ojedinělý nevhodný komentář k dítěti. Škola musí lépe hlídat bezpečnostní pravidla a organizaci pobytu venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při inspekční činnosti bylo převážně zaznamenáno uplatňování vstřícného a respektujícího přístupu při komunikaci s dětmi."

„Ve všech hospitovaných třídách měly děti dostatek prostoru ke spontánním aktivitám dle svého zájmu, ke vzájemné komunikaci."

Podpora žáků

2 /4

Školka využívá školního asistenta a zaměřuje se na logopedickou prevenci. Učitelé se snaží reagovat na potřeby dětí a využívají povzbuzující přístup. Sledování pokroků dětí je ale jen částečné. Chybí jasný plán rozvoje pro každé dítě. Škola by měla lépe využívat záznamy k plánování činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosné pro vzdělávání nejmladších dětí je posílení týmu o pozici školního asistenta."

„Příležitost ke zlepšení má škola v důsledném stanovování záměrů pro rozvoj každého dítěte a jejich využití při přípravě vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Školka průběžně obnovuje hračky a modernizuje didaktické pomůcky. Využívá k tomu i evropské dotace. Odpolední provoz části dětí probíhá v prostorách jiné budovy školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

8.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.78
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
7.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
20
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

20
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
39
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Klobukách nabízí dětem bezpečné prostředí a dostatek času na hraní. Analýza se týká pouze mateřské školy. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách bohužel velmi liší. Někde učitelé pod...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-11-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka vytváří přátelské prostředí a podporuje děti v samostatném rozhodování. Učitelky skvěle spolupracují s asistenty při podpoře dětí s obtížem...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-10-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka v Klobukách nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky dobře znají zázemí dětí. Podporují jejich samostatnost i přirozený rozvoj řeči. Škola ale musí dořešit orga...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato inspekční zpráva z roku 2002 se zaměřuje výhradně na základní školu. O mateřské škole v textu nejsou žádné zmínky ani hodnocení. Rodiče hledající informace o kvalitě školky zde nenajdou žádné pod...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Klobukách poskytuje vzdělávání od mateřské školy a přípravné třídy až po oba stupně základní školy. Škola klade důraz na propojení výuky s praxí, což realizuje skrze badatelsky orientované lekce, školy v přírodě a pravidelné dny otevřených dveří s ukázkami otevřené výuky přímo v hodinách.

Adresa

27374 Klobuky
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více