Přeskočit na obsah

Mateřská škola Otvovice

Otvovice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
25 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají osobní přístup a partnerskou komunikaci.

Na co si dát pozor

  • ! Děti, které neusnou, musí i tak zůstat na lůžku bez práce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Otvovicích nabízí rodinné prostředí s důrazem na lidové tradice. Učitelky s dětmi mluví partnersky a podporují jejich samostatnost. Výuka je pestrá a plná praktických činností i her. Škola pečlivě sleduje pokroky dětí a spolupracuje s odborníky. Slabinou je povinné ležení po obědě i pro děti bez potřeby spánku.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola umožnila dětem po obědě klidné aktivity.
  • Ověřte si, jaké tradice a akce škola během roku pořádá.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky šikovně využívají tradice a praktické činnosti, které děti baví. Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Školka ale nutí všechny děti po obědě ležet v posteli. To omezuje děti, které už spát nepotřebují a chtěly by si hrát.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám se dařilo motivovat děti k činnosti zajímavými pomůckami, praktickými činnostmi, dramatizací, originálním seznamováním s tradicemi..."

„Odpolední odpočinek nebyl vhodně organizován... Děti, které po krátkém odpočinku neusnuly, neměly možnost jiných klidových aktivit mimo lůžko."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku spolehlivě řídí a dbá na vzdělávání týmu. Paní ředitelka pomáhá nové kolegyni a pravidelně vyhodnocuje kvalitu práce. Komunikace s rodiči funguje dobře a hlavně osobně. Školka se snaží stále vylepšovat vnitřní vybavení i zahradu pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka ji promyšleným způsobem uvádí do pedagogické praxe a prokázala úsilí o zajištění vzdělávání kvalifikovanou učitelkou."

„Při plánování vychází z vyhodnocení činnosti mateřské školy v předchozím období, ze sebehodnocení učitelek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny děti. Dospělí s nimi mluví otevřeně a s respektem. Učitelky aktivně učí děti, jak si spolu hrát a vzájemně si pomáhat. Díky tomu se děti cítí v pohodě a mají radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícné sociální prostředí pro vzdělávání dětí, otevřená komunikace dospělých s dětmi vytváří klima podporující učení."

„Promyšleně byl podporován rozvoj pozitivních vztahů mezi dětmi, což odpovídá filozofii MŠ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pozorně sleduje potřeby každého dítěte a vede si o nich záznamy. Učitelky podle nich dětem cíleně pomáhají v rozvoji. Do školky pravidelně jezdí odborník z poradny a radí učitelkám s postupy. Tato podpora pomáhá dětem k úspěšnému přechodu do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická diagnostika má potřebnou vypovídací hodnotu, jsou definovány oslabené oblasti v rozvoji osobnosti dítěte a je systematicky přijímáno opatření..."

„Přínosem k pedagogické diagnostice je navázání spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, kdy odborník jednou v roce navštíví MŠ..."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavenou třídu s herními a relaxačními koutky. Děti využívají zahradu s herními prvky a blízkou přírodu k vycházkám. Budova je bezpečně zajištěna videotelefonem proti vstupu cizích osob.

Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a otevřená komunikace mezi dospělými a dětmi.
  • Individuální podpora dětí založená na pravidelném sledování jejich pokroků.
  • Úzká a funkční spolupráce s odborníky z poradenského zařízení.

Oblasti ke zlepšení

  • Nucení dětí k odpočinku na lůžku bez ohledu na potřebu spánku.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání postavené na střídání ročních období a lidových tradicích. Pravidelné návštěvy odborníka z poradny přímo v budově školky.
Školka klade důraz na prožitkové učení, sociální vztahy a individuální podporu dětí. Učitelky využívají dramatizaci a praktické činnosti, které děti aktivně zapojují do procesu učení a tvoření.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

27327.0 Otvovice
Kladno, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Pavla Šarochová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více