Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Smečno

Školská, Smečno

mateřská Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
85 dětí Kapacita 79%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče hledající školu s moderním vybavením a bezpečným prostředím.
  • ✓ Pro děti, kterým prospívá aktivní rozvoj sociálních dovedností a čtenářské gramotnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Omezený individuální přístup k dětem kvůli spojování tříd odpoledne.
  • ! Nedořešené využití pedagogické diagnostiky pro plně individualizovanou výuku.

Kvalita školy

Mateřská škola Smečno prošla pod novým vedením výrazným zlepšením podmínek vzdělávání. Vytváří podnětné a bezpečné prostředí, aktivně podporuje rozvoj dětí, zejména v sociálních dovednostech a čtenářské gramotnosti. Přetrvávají však výzvy v individualizaci výuky a plném využití pedagogické diagnostiky.

Doporučení pro rodiče

  • Vyvozovat z diagnostiky závěry pro vzdělávání každého dítěte.
  • Zajistit minimální spojování tříd.
  • Využívat didaktický styl založený na svobodné volbě dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola podporuje osobnostní a sociální rozvoj dětí, rozvíjí čtenářskou gramotnost a nabízí promyšlené pohybové aktivity. Převažuje však frontální výuka. Kritické je spojování tříd odpoledne, které snižuje individualizovaný přístup. Doporučuje se přechod k didaktickému stylu založenému na volbě dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízených činnostech učitelky využívaly převážně frontální organizaci činností, kdy děti respektovaly pokyny."

„Nevhodná organizace vzdělávání v odpoledních hodinách, spojování tříd není maximálně omezeno, což vede ke snížení individuálního přístupu k dětem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školy výrazně zlepšilo celkové řízení, prokázalo odborné i manažerské schopnosti. Vedení věnuje pozornost hospitacím a zapojuje učitelky do evaluace. Většina minulých problémů byla úspěšně vyřešena, což značí systematické zlepšování kvality.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti řízení školy došlo k celkovému zlepšení. Hospitační činnosti je věnována náležitá pozornost."

„Do evaluace jsou vhodně zapojeny učitelky prostřednictvím dotazníků. Ty zástupkyně vyhodnocuje a na jejich základě plánuje hospitační činnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří velmi bezpečné a přívětivé prostředí, kde se děti učí samostatnosti a respektu. Funguje prevence úrazů, úrazovost je minimální. Komunitní kruhy pomáhají dětem vyjadřovat názory a emoce, což podporuje jejich sociální rozvoj a pohodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří bezpečné a vstřícné vzdělávací prostředí, které podporuje samostatnost dětí a osvojení základních pravidel chování."

„Komunitní kruhy, které probíhaly během vzdělávacích aktivit, dávaly dětem příležitost k sebevyjádření, sdílení názorů a emocí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola zajišťuje adekvátní podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupracuje s asistentkou pedagoga. Má systém diagnostiky, ale chybí důsledné využití jejích výsledků. To vede k nedostatkům v tvorbě individuálních závěrů a přizpůsobení činností konkrétním potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vytvořeny adekvátní podmínky. Pedagogický tým, včetně asistentky pedagoga spolupracuje."

„Rezervy však spočívají v nevyužívání výsledků pedagogické diagnostiky k vytváření konkrétních vzdělávacích závěrů pro jednotlivé děti."

Zázemí a vybavení

Materiální podmínky školy se výrazně zlepšily, bylo obnoveno a modernizováno vybavení učeben, hraček i didaktických pomůcek. Školní zahrada byla doplněna o nové herní prvky a venkovní učebnu. Digitalizace školy podpořila rozvoj digitálních kompetencí dětí.

Silné stránky

  • • Výrazné zlepšení podmínek vzdělávání pod novým vedením.
  • • Vysoce podnětné prostředí uvnitř i vně školy.
  • • Systematická podpora čtenářské gramotnosti.
  • • Vytváření bezpečného a vstřícného prostředí s minimální úrazovostí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nevhodná organizace vzdělávání odpoledne se spojováním tříd.
  • • Snížená funkčnost pedagogické diagnostiky pro individualizované závěry.
  • • Převážně frontální organizace řízených činností.

Unikátní vlastnosti

Modernizované vybavení včetně venkovní učebny na zahradě. Digitalizace podporující informatické myšlení a digitální kompetence. Silná spolupráce s obcí a základní školou.
Škola kombinuje tradiční prvky jako převážně frontální výuku s moderními přístupy, například podporou sociálně-emočního rozvoje a digitálních dovedností. Aktivně pracuje na zlepšení výuky směrem k individualizovanějším a pro-dětským metodám.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školská 166
27305.0 Smečno
Kladno, Středočeský kraj

Kontakt

420 317 471, 401 reditel@zs-smecno.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Miloslava Šnajdrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více