Přeskočit na obsah

Mateřská škola Braškov

Rudé armády, Braškov

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
59 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a pocit bezpečí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s krásnou a funkční zahradou.
  • ✓ Pro rodiny preferující zaměření na přírodu a pěstování rostlin.

Na co si dát pozor

  • ! Povinný odpočinek v postýlkách i pro děti, které nespí.
  • ! Malý důraz na individuální potřeby dětí při společných činnostech.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. V této školce panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Paní učitelky se k dětem chovají citlivě a empaticky. Děti mají k dispozici skvělou zahradu a moderní vybavení. Výuka však často probíhá hromadně se stejným zadáním pro všechny. Školka vyžaduje odpolední odpočinek v postýlkách i u nespavců.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě musí v poledne povinně ležet.
  • Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
  • Školka má kontakty na odborníky, kteří mohou pomoci vašemu dítěti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a povzbuzují je k aktivitě. Výuka se často propojuje s reálným životem a praktickými činnostmi. Slabinou je však malý ohled na věk a potřeby jednotlivců. Všechny děti ve třídě většinou dělají stejný úkol. Odpolední klid na lůžku je pro mladší děti povinný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných řízených činnostech převládala jednotná vzdělávací nabídka při práci se všemi dětmi najednou."

„Klidný program mimo lůžko byl umožněn pouze ve třídě s nejstaršími dětmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně zvládlo přístavbu a rozšíření kapacity. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a sleduje práci učitelek. Podporuje vzdělávání týmu v moderních tématech, jako jsou poruchy pozornosti. Rodiče dostávají podrobné informace o dění ve škole přes nástěnky i web. Peníze využívá na kvalitní vybavení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realisticky formulované koncepční záměry rozvoje školy se ředitelce daří naplňovat zejména v materiální oblasti."

„Přenos poznatků DVPP do vzdělávání ověřuje při hospitační činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemné spolupráci. Učitelky aktivně budují dobré vztahy mezi dětmi pomocí třídních rituálů. Jasná bezpečnostní pravidla vedou k nízkému počtu úrazů. Děti se zapojují do péče o zahradu a pěstování rostlin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky svým vstřícným a empatickým přístupem k dětem vytvářely pro jejich vzdělávání komunikačně podnětné prostředí."

„O účinnosti nastavených pravidel svědčí klesající míra úrazovosti za uplynulé tři roky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá dětem s obtížemi a doporučuje rodičům odborníky. Učitelky sledují vývoj dětí, ale chybí jim plán dalšího rozvoje. Každé dítě nedostává úkoly přesně na míru. Systém podpory je nastavený funkčně. Chybí však konkrétní cíle, jak každé dítě posouvat dál podle jeho individuálních potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příležitost ke zlepšení je ve vedení pedagogické diagnostiky."

„V případě potřeby speciální podpory jsou zákonným zástupcům dětí předávány kontakty na odborná pracoviště."

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici nové a prostorné učebny s moderním nábytkem. Zahrada je bohatě vybavená herními prvky a pěstebními záhony pro děti. Učitelky mají k dispozici kvalitní hračky, didaktické pomůcky a dětskou literaturu.

Silné stránky

  • • Laskavé a empatické učitelky, které dětem naslouchají.
  • • Skvělá zahrada s herními prvky a pěstebními záhony.
  • • Klidná a přátelská atmosféra podporující dobré vztahy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti ve třídě dělají často stejné úkoly.
  • • Chybí konkrétní plány pro rozvoj každého jednotlivého dítěte.
  • • Mladší děti musí odpoledne odpočívat na lůžku i bez spánku.

Unikátní vlastnosti

Děti se samy starají o zeleninu a květiny na zahradě. Školka má moderní prostory díky nedávné přístavbě budovy.
Vedení a učitelky sází na laskavý přístup a klidné prostředí. Výuka probíhá spíše tradičně v celých skupinách se stejným zadáním. Škola se zaměřuje na vztah k přírodě a environmentální výchovu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rudé armády 19
27351.0 Braškov
Kladno, Středočeský kraj

Kontakt

420 312 698, 514 skolka@braskov.cz

Ředitel/ka

Petra Strejčková, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více