Přeskočit na obsah

Mateřská škola Velvary

U Cukrovaru, Velvary

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
104 dětí Kapacita 104%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče hledající věkově smíšené třídy.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu a respektující přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Odpolední spojování dětí ze všech tříd do menšího prostoru.
  • ! Starší děti odpočívají odpoledne pouze na relaxačních podložkách.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka ve Velvarech sází na přátelskou atmosféru a věkově smíšené třídy. Děti se tu učí samostatnosti v bezpečném prostředí. Učitelky podporují jejich nápady a individuální tempo. Pozor si dejte jen na odpolední program. Tehdy škola třídy spojuje a děti mají méně pohodlí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už děti odpoledne odpočívají ve svých třídách.
  • Ověřte si, jestli mají starší děti pro odpočinek klasická lůžka.
  • Zjistěte, jak odpolední kroužky omezují prostor pro ostatní děti.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem různé aktivity a podporují jejich vlastní nápady. Děti se mohou rozhodnout, zda se do činnosti zapojí. V některých třídách se ale objevují zbytečné prostoje. Celkově však výuka směřuje k samostatnosti a sebevědomí. Tento přístup pomáhá dětem poznat své schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly odpovídajícím způsobem motivovány k aktivitě, měly však správně možnost se společných činností neúčastnit."

„Učitelky reagovaly na fyzické, emocionální, sociální i kognitivní potřeby jednotlivých dětí převážně profesionálně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu plánovitě rozvíjí a pravidelně vyhodnocuje její fungování. Ředitelka sleduje práci učitelek a dává jim podněty ke zlepšení. Školka dobře spolupracuje s městem i dalšími organizacemi. Chybí však konkrétnější popis toho, jak přímo vedení změnilo každodenní prožívání dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ vede plánovitě a z kontrolních zjištění vyvozuje doporučení směřující ke zlepšení pedagogické činnosti."

„Naplňování cílů ředitelka systematicky vyhodnotila v dokumentu Vlastní hodnocení MŠ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí spokojeně a jsou aktivní. Školka úspěšně rozvíjí jejich otevřenost a vzájemnou toleranci k ostatním. Díky tomu mají děti skvělé výsledky v sociální oblasti. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založeny na zdvořilé komunikaci a respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti v průběhu dne projevovaly spokojenost a byly aktivní."

„Mateřské škole se daří rozvíjet u dětí otevřenost a vzájemnou toleranci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči nebo jinými obtížemi. Zapojuje je do kolektivu pomocí asistentek a individuálních plánů. Děti tak dělají pokroky a cítí se součástí skupiny. Rodiče dostávají kontakty na odborníky a mohou využít pravidelné konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se SVP se za pomoci učitelek a asistentek pedagoga zapojovaly v rámci svých možností do společných činností."

„MŠ identifikuje individuální potřeby dětí při vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má dostatek hraček, pomůcek i moderní interaktivní tabule. Zahrada nabízí mnoho herních prvků pro pohyb dětí. Třídy jsou vybavené nábytkem odpovídajícím velikosti dětí.

Silné stránky

  • Školka výborně rozvíjí u dětí toleranci a otevřenost.
  • Učitelky podporují samostatnost a vlastní nápady dětí.
  • Děti s různými potřebami dostávají kvalitní podporu.

Oblasti ke zlepšení

  • Špatně organizovaný odpolední program pro děti.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání v přirozeném prostředí věkově smíšených skupin. Mimořádně dobré výsledky dětí v oblasti vycházení s lidmi.
Školka využívá věkově smíšené skupiny a individuální přístup k dětem. Podporuje jejich samostatnost a iniciativu při učení. Děti mají možnost volby, zda se zapojí do aktivit. To vše ukazuje na moderní pojetí předškolního vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Cukrovaru 675
27324.0 Velvary
Kladno, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Bc. Zdeňka Vosecká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více