Mateřská škola "Masarykova dětská školka" Zlonice
Tylova, Zlonice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení dobrou komunikaci se školkou.
Na co si dát pozor
- ! Některé aktivity jsou pro malé děti až příliš složité.
- ! Dlouhé chození v zástupu může děti zbytečně unavovat.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka pod novým vedením zlepšuje komunikaci a bezpečí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra. Učitelky se ale stále učí, jak dětem nechat více svobody. Často používají pracovní listy a přílišné příkazy. Děti se zde cítí dobře a bezpečně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti venku volně běhají.
- → Zjistěte, kolik času děti tráví u pracovních listů.
- → Zeptejte se na možnost konzultačních hodin o pokrocích dítěte.
Učitelky u mladších dětí hezky využívají říkadla a pohyb. U starších dětí se ale příliš spoléhají na pracovní listy. To omezuje radost z objevování. Někdy jsou úkoly pro děti zbytečně těžké. Často dochází k prostojům, kdy děti jen čekají. Volnost dětí při pohybu venku závisí na konkrétní učitelce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často preferovanou nabídkou byla práce s pracovními listy, při které ale učitelky neměly dostatek času..."
„Přílišná řízenost a dlouhá chůze bez možnosti proběhnutí měla negativní dopad na zájem dětí..."
Nová ředitelka úspěšně zlepšila komunikaci s rodiči. Zavedla konzultační hodiny a funkční informační systém. Plánované změny ve výuce se ale prosazují pomalu. Některé učitelky stále pracují postaru. Vedení se zatím méně věnuje odborné pomoci učitelkám přímo ve třídách. Školka se pod novým vedením slibně rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracovanou koncepci rozvoje se jí daří naplňovat zejména v oblasti vzájemné komunikace..."
„Dosahování zamýšlených změn... se daří uplatňovat jen částečně, některé učitelky se s nimi zatím neztotožnily."
Ve školce panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se v prostorách orientují jistě a spolupracují. Rodiče mají k dispozici dostatek informací o dění. Pravidla pro bezpečnost jsou jasně nastavená. Zpráva chválí bezpečí, ale chybí konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují život ve školce. Atmosféra je klidná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří vstřícné prostředí..."
„Děti se bez problémů pohybují v prostředí školy, přirozeně komunikují a spolupracují."
Škola dobře pomáhá dětem s logopedickými obtížemi. Zapojuje je do čtenářských projektů a nabízí doučování. Spolupráce se základní školou pomáhá dětem s přestupem. Učitelky sice vedou záznamy o pokrocích dětí, ale málo je využívají k plánování dalších her. Podpora dětí s potížemi je standardní a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola naplňuje podpůrná opatření pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami..."
„Pravidelnou logopedickou prevencí... škola účinně rozvíjí oblast předčtenářské gramotnosti."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou dobře vybavené hračkami, stavebnicemi a moderními pomůckami. Zahrada nabízí herní prvky pro pohybový rozvoj dětí. Bezpečnost budovy zajišťuje moderní čipový systém pro vstup.
Silné stránky
- • Nová ředitelka otevřeně komunikuje s rodiči a plánuje změny.
- • Školka pravidelně rozvíjí řeč dětí a spolupracuje s odborníky.
- • V budově i na zahradě mají děti bezpečné zázemí.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti často vyplňují pracovní listy místo učení hrou.
- • Učitelky někdy děti příliš řídí a omezují jejich volnost.
- • Děti někdy musí zbytečně čekat, což vede k neklidu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tylova 43827371.0 Zlonice
Kladno, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Veronika Chodová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více