Mateřská škola Černuc
Černuc
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídný a trpělivý přístup dospělých.
Na co si dát pozor
- ! Děti různého věku dostávají často stejné úkoly.
- ! Odpolední program probíhá ve velké skupině kvůli spojování tříd.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje mateřské škole v Černuci. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Personál se k dětem chová s respektem a empatií. Slabinou je však zastaralý přístup k plánování výuky. Učitelé málo rozlišují mezi potřebami dětí. Vedení navíc dlouhodobě neřeší organizační nedostatky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro vaše dítě.
- → Zjistěte, proč se odpoledne spojují třídy dohromady.
- → Sledujte, zda vaše dítě dostává úkoly odpovídající jeho věku.
Učitelé k dětem přistupují vlídně a s respektem. Využívají rituály a prvky dramatické výchovy. Výuka však pokulhává v individualizaci. Všichni často dělají totéž. Nejmladší děti dostávají stejně těžké úkoly jako předškoláci. Škola dostatečně nevyužívá informace o tom, co děti už umí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci školy uplatňují vstřícný, empatický a respektující přístup k dětem."
„Nadále se vyskytuje nevhodné využívání pracovních listů i u mladších dětí."
Vedení nedokázalo za sedm let vyřešit staré problémy. Organizace odpoledního programu dětem nevyhovuje. Škola zbytečně spojuje třídy i při dostatku personálu. Plánování rozvoje dětí zůstává spíše na papíře. Ředitelka nevyužívá všechny učitele k individuální podpoře dětí. Tuto situaci vidí inspekce v odpoledních hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti byly odstraněny částečně."
„Dochází k nežádoucímu každodennímu spojování tříd bezprostředně po odpoledním odpočinku dětí."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a personál je k nim milý. Škola dobře spolupracuje s místní základkou. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují dění ve školce. Inspekce popisuje bezpečí spíše obecně bez jasných důkazů změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci školy uplatňují vstřícný, empatický a respektující přístup k dětem."
„Systém prevence úrazů, bezpečnosti a ochrana zdraví dětí je funkční."
Škola pomáhá dětem s obtížemi i cizincům. Asistentky pedagoga fungují dobře a děti zapojují. Učitelky sice sledují vývoj dětí, ale málo s ním dál pracují. Chybí konkrétní plány pro rozvoj silných stránek každého dítěte. Podpora je nastavená standardně, ale bez hlubšího individuálního zaměření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP se s funkční podporou asistentky pedagoga zdařile zapojovalo."
„Chybí ale individuální vzdělávací záměry reagující na oslabené oblasti dítěte."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici dvě třídy a samostatnou jídelnu. Využívají moderní interaktivní televizi k výukovým programům. Školní zahrada s dopravním hřištěm nabízí skvělé zázemí pro pohyb.
Silné stránky
- • Vstřícné a respektující chování všech zaměstnanců k dětem.
- • Výborně vybavená zahrada s renovovaným dopravním hřištěm.
- • Úzká a funkční spolupráce s místní základní školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá úroveň přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Nevhodné spojování tříd v odpoledních hodinách.
- • Nedůsledné využívání zjištění o vývoji dětí pro výuku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27323.0 ČernucKladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Alena Kutílková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více