Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Červené Janovice

None, Červené Janovice

mateřská Moderní
Standardní
39 žáků (kapacita 48, 81%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

MŠ poskytuje dětem podnětné prostředí a moderní přístup k výuce. Učitelky jsou empatické, podporují autonomii a formativní hodnocení. Děti dosahují výborných výsledků v sociálních dovednostech. Škola však musí zlepšit systém diagnostiky. To zajistí cílenou podporu pro všechny děti, nejen pro ty se speciálními potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které se potřebují rozvíjet v sociálních a komunikačních dovednostech.
  • Pro rodiče, kteří preferují respektující a moderní přístup k předškolnímu vzdělávání.

💪 Silné stránky

  • Učitelky mají empatický a respektující přístup k dětem.
  • Děti dosahují výborných výsledků v sociálních a personálních dovednostech.
  • Děti jsou aktivně zapojeny do plánování a rozhodování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola nemá efektivní systém diagnostiky individuálních potřeb dětí.
  • Chybí důsledné zaznamenávání a vyhodnocování konkrétních podpůrných opatření.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky vyhodnocují individuální pokroky dětí během roku.
  • Navštivte školku a ověřte si možnosti samostatné volby aktivit dětmi.
  • Zjištěte, jak probíhá cílená příprava starších dětí na vstup do ZŠ.

✨ Unikátní vlastnosti

MŠ se zaměřuje na zdravý životní styl a aktivní ochranu přírody. Cíleně připravuje předškoláky na bezproblémový přechod do základní školy. Účinně vede děti k sebehodnocení a samostatnému mluvnímu projevu.
MŠ klade důraz na moderní pedagogiku. Učitelky vedou děti k formativnímu hodnocení, samostatné volbě aktivit a aktivnímu rozhodování. Atmosféra je empatická a respektující.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a rozmanitá. Učitelky k dětem přistupují empaticky a s respektem. Děti mají možnost volit aktivity a rozhodovat o řešení úkolů. Jsou vedeny k formativnímu sebehodnocení, které podporuje jejich rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky svým empatickým a respektujícím přístupem podporovaly spolupráci mezi dětmi a jejich vzájemnou komunikaci, citlivě reagovaly na jejich potřeby."

„Děti měly možnost rozhodovat se mezi několika různými variantami řešení úkolů. Hodnocení probíhalo většinou formou otevřených otázek."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy je nové, ale aktivně pracuje na rozvoji. Podařilo se odstranit staré nedostatky. Nastavuje vstřícné prostředí a pozitivní klima pro všechny. Pedagogové vzájemně sdílí zkušenosti z praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má představu o rozvoji školy, dílčí koncepční cíle se jí daří postupně naplňovat."

„Vedení školy aktivně vytváří pozitivní školní klima a udržuje vstřícné prostředí, pečuje o vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Atmosféra je klidná a podporující učení. Učitelky s dětmi komunikují respektujícím způsobem. Děti umí dobře komunikovat a řešit konflikty. Mají rozvinuté sociální dovednosti a pomáhají si navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V obou třídách vládlo klima, podporující učení. Učitelky svým empatickým a respektujícím přístupem podporovaly spolupráci mezi dětmi."

„Děti umí dohodnout vlastní pravidla hry, dokážou střídat role, při samostatném úklidu si vzájemně pomáhat."

Podpora žáků

2 /4

Podpora funguje pro děti se speciálními potřebami, kde se cíleně pracuje. Učitelky i asistentky se individuálně věnují předškolákům. Nicméně pro ostatní děti škola nemá efektivní systém diagnostiky a zaznamenávání podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém k získávání informací o vzdělávacích výsledcích a pokrocích ... neumožňuje diferenciaci vzdělávání."

„Souběžných služeb učitelek i asistentky pedagoga bylo efektivně využito k individuální práci s předškolními dětmi."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí ve dvou samostatných, sousedících budovách. Učebny MŠ jsou vkusné, podnětné a vybavené novým nábytkem. Škola investuje do hraček, pomůcek a moderní digitální techniky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.60
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
29.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

24
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
24
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
22
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

MŠ poskytuje dětem podnětné prostředí a moderní přístup k výuce. Učitelky jsou empatické, podporují autonomii a formativní hodnocení. Děti dosahují výborných výsledků v sociálních dovednostech. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-06-05

Komplexní inspekce

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu, avšak inspekční zpráva České školní inspekce se primárně věnuje základní škole a školní družině. Zpráva neposkytuje žádné podrobné informace o kva...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-03-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-11-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Červené Janovice je komunitní školní zařízení, které pod jednou střechou spojuje předškolní a základní vzdělávání včetně školní družiny a jídelny. Škola klade důraz na rozmanité doplňkové aktivity pro žáky, jako jsou vzdělávací programy o zdravém životním stylu (Zdravá pětka) a tematické akce pro budoucí školáky. Provádí pravidelnou přípravu předškoláků na přechod do první třídy prostřednictvím společných setkání.

Adresa

28542 Červené Janovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více