Základní škola a Mateřská škola Chotusice
None, Chotusice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní vzdělávání. Učitelky efektivně využívají prožitkové učení, které podporuje tvořivost a objevování. Děti se tu cítí bezpečně a mají dostatek prostoru pro spontánní hru. Slabinou je nová vedoucí a nedostatky v kontrole a dokumentaci pokroků jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří upřednostňují učení skrze prožitek a spontánní hru.
- ✓ Pro děti s vysokou potřebou pohybu a dostatkem volné hry venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení mateřské školy se nedávno změnilo.
- ! Systémy řízení školy v MŠ vykazují formální nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají efektivní prožitkové a skupinové učení.
- • Vzdělávání je individuální a reaguje na aktuální potřeby dětí.
- • Školka citlivě vede děti k samostatnosti a sebeobsluze.
- • Odpolední odpočinek je diferencovaný podle potřeb dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Písemné vyhodnocování pokroků dětí chybí nebo je nedostatečné.
- • Školka následně nedokumentuje pedagogické záměry pro rozvoj dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje další individuální rozvoj vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak škola nově řídí dokumentaci pokroků dětí.
- → Škola má flexibilní přístup k odpočinku, nucené spaní zde nehrozí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky efektivně propojují řízené a spontánní aktivity. Využívají prožitkové učení, které podporuje objevování a tvořivost dětí. Vedení je individuální a citlivě reaguje na potřeby dětí. Podpora gramotností je poutavá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní rozvržení jejich přímé pedagogické činnosti je využíváno pro realizaci vhodných edukativních postupů a individualizaci vzdělávání."
„Prožitkové učení bylo realizováno správně, vykazovalo vhodné znaky, zejména objevnost, konkrétnost, tvořivost, komunikativnost a celostnost."
Vedení školy
Vedení MŠ se nedávno změnilo. Kontrola a vyhodnocování práce v MŠ není dostatečné. Kvalifikovaný sbor ale efektivně využívá svůj čas. Učitelky tvoří kvalitní evaluační materiály pro plánování koncepce rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační, kontrolní a evaluační systém realizovaný ředitelkou a v MŠ také předchozí vedoucí učitelkou v některých aspektech není dostatečný."
„Celkové roční hodnocení činnosti MŠ... je kvalitním materiálem pro tvorbu koncepce rozvoje školy."
Školní klima
Ve školce panuje pozitivní a klidná atmosféra. Učitelky promyšleně podporují rozvoj dobrých vztahů mezi dětmi. Děti se tu cítí bezpečně a jsou citlivě vedeny. Dostávají podporující zpětnou vazbu k jejich jednání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně byl podporován rozvoj pozitivních vztahů mezi dětmi."
„Děti dostávaly průběžně od učitelek zpětnou vazbu o úspěšnosti svého jednání... která byla podporující a motivující k dalším činnostem."
Podpora žáků
Podpora dětí je velmi silná. Učitelky dbají na individuální potřeby a přizpůsobují jim vzdělávání. Odpolední odpočinek je diferencovaný. Děti, které nespí, mají klidové aktivity mimo lůžko.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní rozvržení jejich přímé pedagogické činnosti je využíváno pro realizaci vhodných edukativních postupů a individualizaci vzdělávání."
„Odpolední odpočinek byl vhodně organizován, diferencován podle aktuálních individuálních potřeb každého dítěte."
Zázemí a vybavení
Budova mateřské školy je prostorná a dobře vybavená dostatečným množstvím pomůcek a didaktické techniky. Nedávno byla zahrada mateřské školy vybavena novými a kvalitními herními prvky pro děti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107512858)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem velmi kvalitní vzdělávání. Učitelky efektivně využívají prožitkové učení, které podporuje tvořivost a objevování. Děti se tu cítí bezpečně a mají dostatek prostoru pro s...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28576 ChotusiceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více