Základní škola a Mateřská škola Kácov
Kácov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní přístup k předškolnímu vzdělávání.
- ✓ Pro rodiny, které ocení klidné a respektující prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada školky může obsahovat nebezpečná místa pro hraní.
- ! Sledujte, zda ředitel začal školku pravidelně navštěvovat a kontrolovat.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Kácově nabízí dětem moderní a bezpečné prostředí. Úspěšně zde funguje program Začít spolu. Děti jsou díky němu samostatné a ohleduplné k ostatním. Učitelky děti citlivě provázejí a podporují jejich zvídavost. Vedení školy by se mělo více věnovat kontrole kvality.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda už škola odstranila rizika na zahradě.
- Zjistěte, jak se vaše dítě zapojí do center aktivit.
- Prohlédněte si, jak děti zaznamenávají své pokusy a objevy.
Výuka je moderní a postavená na aktivitě dětí. Děti si samy vybírají činnosti v centrech aktivit. Učitelky je provázejí, místo aby jim jen dávaly úkoly. Tento přístup prokazatelně rozvíjí samostatnost, rozhodování i schopnost spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice působí jako průvodci dětem, kteří do spontánních aktivit více nezasahují."
„V MŠ je postupně zdařile zaváděn do praxe program Začít spolu."
Ředitel školy o dění ve školce nemá dostatečný přehled. Všechnu odpovědnost nechal na vedoucí učitelce. Sám její práci ale vůbec nekontroluje. Chybí tak zpětná vazba pro zlepšování kvality. To může vést k přehlédnutí chyb v práci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zcela delegoval kompetence v oblasti kontroly MŠ na vedoucí učitelku, avšak její práci účinně nekontroluje."
„Kontrolně hodnoticí a řídicí systém není dostatečně funkční."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a respektují pravidla. Učitelky jsou pro děti partnery, na které se mohou obrátit. Pozitivní vztahy přímo pomáhají dětem se lépe a radostněji učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi příjemné sociální prostředí a vstřícný přístup pedagogů k dětem vytvářející podmínky podporující učení."
„Respektovaly pravidla společného soužití, chovaly se k sobě ohleduplně."
Školka zvládá začlenit děti s obtížemi do běžného kolektivu. Podpora funguje přirozeně a bez viditelných problémů. Slabinou je však sledování rozvoje jednotlivých dětí. Učitelky málokdy plánují konkrétní kroky, jak dítěti v určité oblasti pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP se do vzdělávání zapojovalo v době inspekce bez výrazných problémů."
„Pouze u některých dětí jsou definovány oslabené oblasti a jen výjimečně záměry k jejich posílení."
Zázemí a vybavení
Školka se nachází v hlavní budově spolu s druhým stupněm. Má zrekonstruované prostory a kvalitní vybavení pro program Začít spolu. Školní zahrada je využívána k pohybu, ale obsahuje bezpečnostní rizika.
Silné stránky
- • Úspěšné zavedení moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
- • Učitelky fungují jako průvodci a respektují potřeby dětí.
- • Děti jsou velmi samostatné a umí nést zodpovědnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitel školy nedostatečně kontroluje a řídí mateřskou školu.
- • Bezpečnostní rizika na školní zahradě vyžadují rychlou nápravu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28509.0 KácovKutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. František Procházka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více