Základní škola a Mateřská škola Malešov
Malešov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Malé objevitele, kteří mají rádi přírodu a venkovní aktivity.
Na co si dát pozor
- ! Škola málo pomáhá dětem s vadami řeči.
- ! Chybí individuální plány pro děti s nerovnoměrným vývojem.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Malešově je místo, kde se děti cítí dobře a bezpečně. Učitelky se k dětem chovají hezky a učí je samostatnosti. Hodně času věnují přírodě a poznávání světa. Školka by ale měla více pomáhat dětem s mluvením a individuálními potřebami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s logopedií.
- Zjistěte, jak škola plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
- Ověřte si, kolik času tráví děti venku v přírodě.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je pestrá a dobře zorganizovaná. Učitelky propojují hru s učením a vedou děti k velké samostatnosti. Děti se aktivně zapojují a mají o aktivity zájem. Silnou stránkou je poznávání přírody. Ke špičkovému hodnocení chybí jen více tvořivého učení a sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účinně podporovaly jejich poznávací schopnosti, logické myšlení a jemnou motoriku."
„Děti prokázaly odpovídající poznatky o okolním světě a přírodě, byly aktivní a samostatné."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře vybavilo. Ředitelka aktivně tvoří dobré vztahy v celém týmu. Zpráva ale upozorňuje na slabší kontrolu kvality. Chybí nastavení jasných pravidel, jak sledovat výsledky vzdělávání a jak včas napravovat případné chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracovaný a s klíčovými aktéry sdílený strategický dokument... je jasně a srozumitelně zpracovanou koncepcí školy."
„Nedostatky jsou zejména v účinnosti kontroly a případně v účinnosti přijímaných opatření."
Školka vytváří výjimečně vlídné prostředí plné důvěry. Učitelky k dětem přistupují citlivě a respektují jejich individuální potřeby. Díky tomu jsou děti sebevědomé a rády spolupracují. Pozitivní atmosféra je cítit v každé činnosti a učitelky jdou dětem skvělým osobním příkladem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přirozená komunikace v mateřské škole vytváří příznivé sociální prostředí vzájemné důvěry a empatie."
„Učitelky citlivě reagovaly na potřeby dětí. Profesionálním a zdvořilým přístupem vhodně vedly děti k prosociálnímu chování."
Škola sleduje pokroky dětí a v případě potřeby využívá asistenty. Podpora u dětí s vadami řeči nebo jiným rodným jazykem ale není dostatečná. Individuální pomoc učitelky nabízejí jen vybraným dětem, ne všem, které by ji potřebovaly pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k vyšší frekvenci řečových vad... nebylo využito příležitosti k provádění podpory logopedické prevence."
„Stanovování konkrétních strategií... k vyrovnávání nerovnoměrností ve vývoji... probíhá jen výběrově."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je dobře vybavená didaktickými pomůckami, hračkami a materiálem pro tvoření. Prostory prošly modernizací a nabízejí dětem kvalitní zázemí pro jejich rozvoj.
Silné stránky
- • Respektující přístup a partnerství mezi učitelkami a dětmi.
- • Důraz na samostatnost a osobní odpovědnost dětí.
- • Bohatá nabídka aktivit zaměřených na poznávání přírody.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá podpora logopedické prevence u starších dětí.
- • Málo využívané sebehodnocení dětí během dne.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28541.0 MalešovKutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Kolmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více