Základní škola a Mateřská škola Potěhy
None, Potěhy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem bohatý program s přátelskou atmosférou. Využívá prožitkové a činnostní učení, které rozvíjí samostatnost dětí. Kladně je hodnocena efektivní logopedická prevence. Je potřeba zlepšit vedení diagnostiky dětí a plánování jejich dalšího rozvoje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče preferují prožitkové učení a aktivní zapojení.
- ✓ Pro děti, které potřebují podporu v rozvoji řeči a samostatnosti.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské prostředí s důrazem na environmentální témata.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prověřte, zda škola napravila nevhodný sedací nábytek pro zdraví dětí.
- ! Zjistěte, jak MŠ plánuje další rozvoj nadaných dětí nebo dětí s potřebou podpory.
💪 Silné stránky
- • Aktivní a prožitkové učení rozvíjí dětskou samostatnost.
- • V MŠ panuje přátelská a vstřícná atmosféra pro emoční rozvoj.
- • Efektivní logopedická prevence a cílená podpora dětí asistentkou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo vedou děti ke vzájemnému a vlastnímu sebehodnocení.
- • Pedagogická diagnostika neobsahuje záměry pro další rozvoj osobnosti dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit svou práci a práci spolužáků.
- → Ověřte si, zda škola pravidelně plánuje rozvoj dětí na základě diagnostiky.
- → Zjistěte, jak škola v praxi naplňuje svůj environmentální program.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je postavená na prožitkovém a činnostním učení. Učitelky efektivně rozvíjejí řeč, smyslové vnímání a pohybové dovednosti. Děti se aktivně zapojují a mají prostor pro vyjádření názorů v ranních komunitních kruzích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo po celý den založené na aktivní účasti dítěte, zohledňování jeho zájmů, možností a potřeb."
„Vyznačovalo se přátelskou a pohodovou atmosférou. K tomu významnou měrou dopomohla i vhodně využitá metoda prožitkového a činnostního učení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi rozvoje MŠ a plánovitě řeší organizační záležitosti. Ředitel deleguje pravomoci a sleduje práci učitelek. Zpráva zmiňuje nesprávný postup při přerušení provozu a nedostatky v dokumentaci MŠ diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje MŠ spolu se systematickým naplňováním vzdělávacích cílů ŠVP PV směřuje k všestrannému rozvoji osobnosti."
„Písemné záznamy v pedagogické diagnostice... nejsou v nich stanoveny pedagogické záměry pro další rozvoj osobnosti."
Školní klima
V MŠ panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky cíleně monitorují chování dětí a používají vizualizovaná pravidla. Toto prostředí podporuje rozvoj pozitivních vztahů a sociálního cítění dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyznačovalo se přátelskou a pohodovou atmosférou. Komunikace dětí s pedagogickými pracovnicemi i jednotlivců mezi sebou byla empatická a vstřícná."
„Učitelky MŠ cíleně monitorují chování dětí, funkční jsou i vizualizovaná pravidla ve třídách."
Podpora žáků
Škola poskytuje efektivní logopedickou prevenci, což je pozitivní zjištění. Přítomnost školní asistentky s jasnými kompetencemi zlepšuje kvalitu vzdělávání. Učitelky navíc využívají pozitivní hodnocení, které posiluje dětskou sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jako efektivní se projevilo i pravidelné provádění logopedické prevence."
„Součinnost školní asistentky s učitelkami... ve třídě pozitivně ovlivnila kvalitu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s účelně vybavenými třídami a dostatkem didaktických pomůcek. Dětem je k dispozici dobře vybavená školní zahrada. Problém s nevhodným sedacím nábytkem byl vyřešen.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107513048)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bohatý program s přátelskou atmosférou. Využívá prožitkové a činnostní učení, které rozvíjí samostatnost dětí. Kladně je hodnocena efektivní logopedická prevence. Je potřeb...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Potěhy poskytuje vzdělávání s důrazem na vyváženost mezi moderními technologiemi, jako je robotika a hravé programování, a sportovními aktivitami v rámci projektu Děti na startu. Škola podporuje kreativitu žáků skrze netradiční úkoly a výtvarnou činnost, přičemž udržuje i místní tradice a zapojuje se do projektů typu Ovoce do škol. Součástí instituce je mateřská škola, školní družina a jídelna s elektronickým systémem správy.
Adresa
28563 PotěhyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více