Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Potěhy

Potěhy

mateřská Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
56 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují přátelské a klidné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s důrazem na samostatnost.
  • Pro aktivní děti, které rády objevují svět pohybem.

Na co si dát pozor

  • ! Školka dříve omezila provoz o prázdninách bez rodičů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Školka v Potěhách nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky využívají moderní metody učení hrou a prožitkem. Děti jsou zde vedeny k velké samostatnosti a vzájemné spolupráci. Školka má krásnou zahradu a rodinnou atmosféru, kde se děti cítí dobře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se změnilo vybavení tříd nábytkem.
  • Ověřte si, jak školka plánuje provoz během prázdnin.
  • Prohlédněte si zahradu, která je velkou předností školky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se učí prožitkem. Učitelky podporují pohyb, hudbu i tvoření z různých materiálů. Děti jsou v hodinách velmi aktivní a samostatné. Školka využívá pozitivní hodnocení, které dětem dodává odvahu. Chybí jen systematické vedení dětí k tomu, aby hodnotily samy sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyznačovalo se přátelskou a pohodovou atmosférou. K tomu významnou měrou dopomohla i vhodně využitá metoda prožitkového a činnostního učení."

„Příkladné bylo vedení dětí k samostatnosti (sebeobsluha, stolování, hygiena, pitný režim)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a práci dobře rozděluje. Ředitel deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Školka se více zaměřila na debaty o vzdělávání dětí. Slabinou byla komunikace s rodiči ohledně zavření školky během vánočních prázdnin. Systém kontroly v některých věcech pokulhává.

Zobrazit citace ze zprávy

„Část svých pravomocí účelně delegoval na svého zástupce, vedoucí učitelku MŠ a vedoucí školní jídelny."

„Nesprávně škola postupovala při přerušení provozu MŠ o vánočních prázdninách 2017/2018, neboť nezjišťovala zájem zákonných zástupců o její provoz."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je přátelská a velmi pohodová. Děti se k sobě chovají hezky a umí se domluvit. Pomáhají jim v tom jasná pravidla zobrazená na obrázcích. Učitelky na děti mluví s úctou a empatií. Úrazů je zde minimum díky dobrému dohledu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky MŠ cíleně monitorují chování dětí, funkční jsou i vizualizovaná pravidla ve třídách."

„Komunikace dětí s pedagogickými pracovnicemi i jednotlivců mezi sebou byla empatická a vstřícná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle spolupracuje se školní asistentkou. Ta pomáhá učitelkám věnovat se dětem individuálně. Důležitá je pravidelná logopedická prevence pro rozvoj řeči. Učitelky respektují potřeby dětí i při odpoledním odpočinku. Děti, které neusnou, mohou dělat jiné klidné činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Součinnost školní asistentky s učitelkami (s jasně vymezenými pracovními kompetencemi) ve třídě pozitivně ovlivnila kvalitu vzdělávání."

„Vzdělávání bylo po celý den založené na aktivní účasti dítěte, zohledňování jeho zájmů, možností a potřeb."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou. Zahrada je bohatě vybavená prvky pro pohybové aktivity. Třídy mají dostatek didaktických pomůcek a hraček pro rozvoj dětí.

Silné stránky

  • Děti se učí prožitkem a vlastní aktivitou.
  • Učitelky s dětmi komunikují velmi citlivě a vstřícně.
  • Školka výborně vede děti k naprosté samostatnosti.
  • Zahrada nabízí skvělé vyžití pro sport i hry.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti se zatím neučí samy hodnotit své pokroky.

Unikátní vlastnosti

Školka se zaměřuje na ekologii a ochranu přírody. Děti, které nespí, mají připravený jiný klidný program. Logopedická prevence probíhá pravidelně přímo ve výuce.
Školka klade důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Využívá prvky environmentální výchovy a respektuje individuální potřeby dětí. Výuka probíhá v tematických blocích s aktivním zapojením dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28563.0 Potěhy
Kutná Hora, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Monika Špitzerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více