Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vavřinec

Vavřinec

mateřská Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

39 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý nástup do školky.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní metody učení hrou.
  • Pro rodiny, které ocení prvky programu Začít spolu.

Na co si dát pozor

  • ! Webové stránky školky neposkytují dostatek informací o výuce.
  • ! Sledování pokroků je detailní hlavně u dětí s potížemi.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna – Výdejna

Mateřská škola Vavřinec nabízí moderní vzdělávání postavené na programu Začít spolu. Děti se učí prožitkem a samostatně pracují v centrech aktivit. Prostředí školky je bezpečné a zahrada má vlastní dopravní hřiště. Učitelé podporují samostatnost dětí. Vedení školu úspěšně rozvíjí a zajišťuje kvalitní zázemí i pomůcky.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, jak učitelé plánují další pokroky vašeho dítěte.
  • Navštivte školní zahradu s vlastním dopravním hřištěm.
  • Zeptejte se, jak probíhá den v centrech aktivit.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v této školce staví na programu Začít spolu. Děti se učí hlavně prožitkem a pracují v centrech aktivit. Mají prostor pro vlastní volbu a učitelé je podporují. Děti se aktivně zapojují a samy hodnotí svou práci. Škola by mohla jen lépe přizpůsobovat úkoly různým dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ dlouhodobě a účelně uplatňuje prvky programu „Začít spolu“."

„Obzvlášť povedené bylo činnostní a prožitkové učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu stabilizovalo a výrazně zlepšilo atmosféru v týmu. Úspěšně získává peníze z projektů na opravy budovy i pomůcky. Ředitelka aktivně řeší dřívější chyby v dokumentaci. Slabinou zůstává špatná prezentace na webu. Také spolupráce mezi učitelkami a asistentkami potřebuje lepší vyladění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Oproti předchozímu inspekčnímu hodnocení se zlepšila spolupráce vedení školy a pedagogických pracovníků."

„Ředitelkou nastavený informační systém směrem k zaměstnancům a komunikace se zákonnými zástupci dětí jsou efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně. Škola má výborný plán pro příchod nových dětí. Díky němu je nástup do školky bez velkého stresu. Děti se učí bezpečnému chování i na vlastním hřišti. Úrazovost dětí je v této škole velmi nízká.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváření bezpečného prostředí pro děti ve škole... je jednou z priorit školy."

„Zdařile vytvořený adaptační plán napomáhá předcházet problémovým situacím při zvykání nových dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Asistentky jim pomáhají se zapojením do běžných her v kolektivu. Učitelky citlivě provázejí děti při ranním přivítání. Celý systém sledování pokroků u všech dětí má ale rezervy. Učitelé zatím neplánují konkrétní cíle rozvoje pro úplně každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována náležitá péče."

„Záměry pro další pedagogické působení jsou stanovovány pouze dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí a má nově opravené toalety i umývárny. Zahrada nabízí stíněné pískoviště a vlastní dopravní hřiště. Děti mají k dispozici moderní hračky a kvalitní didaktické pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelé využívají moderní a prožitkové metody učení.
  • Děti mají prostor pro vlastní volbu aktivit.
  • Školka má skvěle propracovaný systém pro nové děti.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé neplánují konkrétní rozvojové cíle pro všechny děti.
  • Spolupráce učitelek a asistentek není vždy dobře sladěná.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá vlastní moderní dopravní hřiště. Děti samy hodnotí své úspěchy pomocí piktogramů. Škola dlouhodobě úspěšně uplatňuje program Začít spolu.
Školka využívá prvky programu Začít spolu. Důraz klade na centra aktivit, prožitkové učení a sebehodnocení dětí. Tyto prvky odpovídají modernímu a alternativnímu pojetí vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28504.0 Vavřinec
Kutná Hora, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Bohumila Strnadová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více