Přeskočit na obsah

Mateřská škola 1. Vrdy, Větrná 120

Větrná, Vrdy

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
91 dětí Kapacita 73%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku v těsném kontaktu s přírodou.
  • ✓ Pro děti s potřebou zvýšené podpory a asistence.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Nedostatek zdravotně preventivních a intenzivnějších pohybových aktivit.
  • ! Neoprávněné přerušování provozu školy v minulých letech.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem klidné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se k dětem chovají velmi vlídně a podporují ty se speciálními potřebami. Slabinou je malý prostor pro samostatné rozhodování dětí. Vedení musí zlepšit kontrolu výuky a zajistit dětem více pohybu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často mají děti možnost volby činnosti.
  • Zjistěte, kolik času tráví děti řízeným pohybem a cvičením.
  • Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují úkoly s reálným životem a využívají zajímavé metody. Bohužel ale často pracují s celou skupinou dětí najednou. Děti pak mají málo prostoru pro vlastní nápady a volbu. Chybí také větší rozlišení úkolů podle toho, co které dítě už umí. Hodnocení dětí dělají převážně jen učitelé.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Průběh vzdělávání se vyznačoval klidnou a příjemnou atmosférou a pozitivním přístupem pedagogů k dětem.“"

„„Realizována byla výhradně se všemi dětmi současně, tím jim byla omezena možnost samostatného rozhodování.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán, ale v praxi systém selhává. Ředitelka dostatečně nekontroluje, jak učitelé učí a zda dětem úkoly přizpůsobují. Zásadním problémem bylo také svévolné zavírání školky. Tyto nedostatky přímo ovlivňují stabilitu prostředí a kvalitu vzdělávání dětí. Řídicí systém vyžaduje zásadní opravu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Nižší účinnost kontrolně hodnoticího systému se projevila v organizaci a v průběhu vzdělávání.“"

„„Ředitelka také neoprávněně v loňském i aktuálním školním roce přerušila provoz školy.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti znají pravidla a díky jejich dodržování se cítí bezpečně. Škola aktivně spolupracuje s rodiči na společných výletech. Důvěra mezi dospělými a dětmi vytváří příjemné místo pro učení. Rodinný charakter školky je její silnou stránkou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„K prevenci rizikových jevů napomáhají v obou třídách nastavená a důsledně uplatňovaná pravidla chování.“"

„„O účinnosti preventivních opatření svědčí nízká úrazovost dětí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pečuje o děti, které potřebují pomoc. Využívá asistenty, speciální pomůcky i individuální plány pro každé dítě. Pedagogové úzce spolupracují s odborníky i rodiči. Pomoc dostávají i děti, které mluví jiným jazykem. Systém podpory je konkrétní a prokazatelně pomáhá dětem se lépe zapojit.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škola na základě doporučení ŠPZ zajistila asistenta pedagoga, vypracovala a vyhodnocuje individuální vzdělávací plány.“"

„„Pro dítě s jiným mateřským jazykem než českým je školou zajištěna účinná pedagogická intervence.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v přízemní budově v klidné části obce. Má vlastní zahradu s herními prvky pro různé pohybové aktivity. Třídy jsou vybaveny dostatkem hraček a využívají i moderní techniku.

Silné stránky

  • • Klidná a velmi přátelská atmosféra během celého dne.
  • • Výborná podpora dětí s různými vzdělávacími potřebami.
  • • Pravidelné vycházky do přírody a sepětí s obcí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení dostatečně nekontroluje kvalitu a styl práce učitelů.
  • • Děti mají málo příležitostí rozhodovat o svém programu.

Unikátní vlastnosti

Environmentální zaměření a časté pozorování přírody v okolí obce. Silná spolupráce s místní komunitou a společné akce s rodiči.
Školka staví na vedení celé skupiny učitelem a společných činnostech. Děti mají omezenou možnost samostatně rozhodovat o svém programu. Individuální přístup v rámci společných úkolů je zatím málo využívaný.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Větrná 120
28571.0 Vrdy
Kutná Hora, Středočeský kraj

Kontakt

420 725 422, 433 msvrdy@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Jana Rackovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více