Mateřská škola Kobylnice
Kobylnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku se skvělou komunikací.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální asistenci a zvýšenou péči.
Na co si dát pozor
- ! Mladší děti bývají unavené z příliš dlouhých společných aktivit.
- ! Školka zatím dostatečně neřeší logopedickou prevenci u dětí.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky skvěle pomáhají dětem se speciálními potřebami. Výuka je ale příliš tradiční. Všechny děti dělají stejné úkoly najednou. To unavuje hlavně ty nejmenší. Zahrada je pěkná, ale chybí na ní herní prvky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, zda už školka pořídila herní prvky na zahradu.
- → Ověřte si, zda musíte jako rodiče stále sami prát prádlo.
Výuka je příliš jednotná a málo pružná. Učitelky nutí všechny děti dělat totéž ve stejný čas. To nevyhovuje hlavně mladším dětem, které pak ztrácejí pozornost. Školka navíc dlouhodobě zanedbává rozdělování úkolů podle schopností dětí. Chybí i pravidelný pohyb a logopedická cvičení.
Zobrazit citace ze zprávy
„metoda vzdělávání se všemi dětmi najednou po nepřiměřeně dlouhou dobu u mladších dětí negativně ovlivňovala udržení jejich aktivity a pozornosti."
„nebylo patrné uplatňování potřebné individualizace a diferenciace dle aktuálních schopností, učebních dovedností a potřeb dětí."
Vedení školky úspěšně obnovilo tým a modernizovalo komunikaci s rodiči. Používají informační systémy a pravidelně řeší chod školky na poradách. Zatím se jim ale nedaří prosadit modernější metody výuky. Většina aktivit zůstává u tradičního přístupu k celé skupině dětí najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry se škole daří naplňovat zejména v oblasti spolupráce se zákonnými zástupci dětí a částečně i v materiální oblasti."
„Záznamy z pedagogické rady dokladují účelné projednávání vzdělávacích výsledků dětí, stěžejních dokumentů i organizačních záležitostí MŠ."
Ve školce panuje přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Děti se cítí bezpečně a učitelky jim pozorně naslouchají. Sociální dovednosti dětí posilují společné rituály. Zpráva chválí pohodu ve třídě. Chybí ale konkrétní příklad, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě převládalo klima podporující učení – vstřícný přístup pedagogů, důvěra mezi dětmi a dospělými, otevřená komunikace."
„K rozvíjení sociálních dovedností dětí a jejich začleňování do kolektivu účinně napomáhají třídní rituály."
Školka exceluje v péči o děti se speciálními potřebami. Spolupráce učitelky a asistentky je velmi účinná. Zpráva popisuje konkrétní pokroky u dětí díky individuálnímu přístupu. Pomáhají také dětem, které doma mluví jiným jazykem. Podpora je zde velmi silná a adresná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná všerstanná péče byla poskytována dítěti s potřebou podpůrných opatření."
„Dle záznamů i vyjádření pedagogů vykazuje dítě pokroky v rámci svých individuálních schopností."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní nábytek a dostatek kvalitních hraček i pomůcek. Na zahradě děti pěstují rostliny v záhonech, ale chybí tam prvky pro pohyb. Tělocvična v budově se skoro nevyužívá kvůli špatnému vybavení.
Silné stránky
- • Učitelky skvěle pracují s dětmi, které mají speciální potřeby.
- • Mezi dospělými a dětmi vládne opravdová důvěra a pohoda.
- • Škola komunikuje s rodiči moderně a velmi otevřeně.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dělají stejné věci bez ohledu na věk.
- • Děti tráví příliš mnoho času společným sezením u stolu.
- • Chybí pravidelné cvičení a podpora dětí s vadami řeči.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28401.0 KobylniceKutná Hora, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Dana Krátká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více