Mateřské školy Kutná Hora
Dačického náměstí, Kutná Hora
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující rozvoj řeči díky skvělé logopedické péči.
- ✓ Děti, které rády spolurozhodují o svém učení a činnostech.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně přesně zaznamenávají, co přesně které dítě ke zlepšení potřebuje.
- ! Děti, které poledne nespí, musí někdy zůstat na lehátku bez aktivit.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi pestrou nabídku činností. Panuje zde přátelská nálada a učitelky s dětmi mluví s úctou. Skvělá je dostupnost logopeda přímo ve školce pro všechny děti. Děti se učí samy hodnotit své pokroky. Vedení školu úspěšně rozvíjí a modernizuje herny i zahrady.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda je ve vaší třídě uplatňován program Začít spolu.
- → Zjistěte možnosti logopedické prevence pro vaše dítě přímo v budově.
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky právě vašeho dítěte.
Výuka je zajímavá a děti si často samy vybírají činnosti. Ve vybraných třídách využívají moderní program Začít spolu. Děti se učí hodnotit svou práci i pokroky kamarádů. Učitelé fungují jako průvodci a podporují u dětí tvořivost. Pravidelné ranní kruhy pomáhají dětem v komunikaci a vzájemnému naslouchání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve dvou třídách byl velmi zdařile uplatňován program Začít spolu."
„Ve třech čtvrtinách hospitací bylo zaznamenáno vedení dětí k sebehodnocení nebo vzájemnému hodnocení"
Vedení školu řídí moderně a efektivně. Paní ředitelka deleguje úkoly na své zástupkyně v jednotlivých budovách. Učitelé se pravidelně vzdělávají a své zkušenosti si společně předávají. Škola získává peníze z projektů na modernizaci zahrad i heren. Vize školy je jasná a všichni zaměstnanci ji znají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V každém pracovišti jmenovala svou zástupkyni, na kterou účelně delegovala kompetence a úkoly"
„Má zpracovanou jasnou a realistickou koncepci rozvoje školy, kterou prostřednictvím svých zástupkyň účinně sdílí"
Ve školce vládne klidná a téměř bezkonfliktní atmosféra. Děti se na dospělé obracejí s důvěrou a beze strachu. Společně nastavená pravidla v budovách dobře fungují. Ranní kruhy pomáhají dětem budovat dobré vztahy a učit se ohleduplnosti. Učitelky reagovaly na potřeby dětí vstřícně a s empatií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné zařazování ranního kruhu účelně přispívalo k rozvíjení pozitivních sociálních vztahů mezi dětmi"
„Pedagogické pracovnice ve vzájemné spolupráci vstřícně reagovaly na potřeby dětí"
Škola exceluje v zajištění logopedické péče pro všechny děti přímo na místě. Děti s jiným mateřským jazykem mají speciální skupiny pro výuku češtiny. Asistenti pedagoga pomáhají dětem s obtížemi se lépe zapojit do kolektivu. Podpora dětí se speciálními potřebami je funkční a citlivá k jejich individuálním možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným přínosem je např. zajištění systematické logopedické péče ve všech pracovištích"
„Pro děti s odlišným mateřským jazykem... byly vytvořeny skupiny na podporu rozvoje jejich komunikace"
Zázemí a vybavení
Budovy mají modernizované interiéry a herny vybavené novými didaktickými pomůckami i digitálními hračkami. Zahrady nabízí multifunkční hřiště a vybavení pro pohybové i pěstitelské činnosti. Všechna pracoviště jsou zabezpečena proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Systematická logopedická péče přímo ve všech budovách školky.
- • Respektující komunikace a přátelské vztahy mezi učitelkami a dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo podrobné záznamy o tom, co konkrétně které dítě potřebuje.
- • Omezená nabídka klidných aktivit pro nespavé děti během odpočinku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dačického náměstí 16/828401.0 Kutná Hora
Kutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Pavla Berková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více