Přeskočit na obsah

Mateřská škola Velký Borek

Školní, Velký Borek

mateřská Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
49 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují velmi klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou vazbou na komunitu.

Na co si dát pozor

  • ! Starší děti mohou při dlouhém vysvětlování učitelek ztrácet pozornost.
  • ! Úkoly pro nejstarší děti nejsou vždy dostatečně zajímavé a náročné.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. U nejmenších dětí probíhá výuka hravě a tvořivě. Starší děti se však v hodinách někdy nudí. Učitelky jim často jen předávají hotové informace. Škola skvěle spolupracuje s rodiči. Děti mají k dispozici moderní hřiště a zahradu. Celkově v MŠ panuje pohoda a vzájemný respekt.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola připravuje nejstarší děti na přechod do základní školy.
  • Prohlédněte si školní zahradu s multifunkčním hřištěm a herní lodí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se v různých třídách liší. Nejmladší děti se učí hrou a prožitkem. Učitelky u nich skvěle rozvíjejí pohyb a jemnou motoriku. U starších dětí ale převažuje výklad učitelek. Děti jen poslouchají hotové informace. Činnosti jsou pro ně někdy moc dlouhé a nudné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve třídě nejmladších dětí bylo efektivní."

„Při řízených činnostech ve třídách se staršími dětmi převažovalo vedení procesu bez aktivního zapojení dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a vytváří bezpečné prostředí. Úspěšně školu rozšířila o nové prostory. Dobře komunikuje s rodiči i obcí. Inspekce ale zjistila slabší kontrolu práce učitelek. Některé nové řídicí úkoly se zatím nedaří plnit naplno. Vedení má jasnou vizi, kterou lidé sdílejí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení je účinný zejména v zajištění motivačně pestrého vzdělávacího a bezpečného prostředí."

„Od předchozí inspekční činnosti se snížila účinnost kontrolního systému."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne důvěra a vzájemná úcta. Děti i dospělí se k sobě chovají hezky. Prostředí je bezpečné a velmi přátelské. Rodiče jsou pro školu důležitými partnery. Společně pořádají tvořivé dílny a další akce. Tato otevřenost pomáhá předcházet problémům a budovat dobrou náladu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací cíle školy, deklarované vytvářením pozitivního sociálního prostředí, založeném na vzájemné důvěře a úctě... se škole daří dlouhodobě naplňovat."

„Spolupráce s rodiči je realizována na partnerské úrovni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pozorně sleduje potřeby každého dítěte. Učitelky a asistentka dobře spolupracují u dětí s obtížemi. Respektují individuální tempo dětí. Pokud se dítě nechce zapojit, nikoho nenutí. Škola také úspěšně pomáhá dětem se správnou mluvou. Diagnostika u starších dětí by ale mohla být podrobnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítě, které se nechtělo účastnit, bylo vhodně podpořeno a mohlo ostatní jen pozorovat."

„Kvalitní byla spolupráce učitelky s asistentkou pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici zahradu s novým hřištěm a herní lodí. Děti při učení běžně používají tablety a interaktivní tabule. Jedna třída se nachází v samostatné budově.

Silné stránky

  • Výborná a hravá výuka v nejmladší věkové skupině.
  • Velmi přátelská atmosféra založená na důvěře a úctě.
  • Bohatá nabídka pohybových aktivit na moderním hřišti.

Oblasti ke zlepšení

  • U starších dětí učitelky málo využívají jejich vlastní nápady.
  • Chybí větší přizpůsobení úkolů různým potřebám a úrovním dětí.

Unikátní vlastnosti

Školní zahrada s velkou herní lodí a multifunkčním hřištěm. Pravidelné propojování výuky s kulturními a sportovními akcemi v obci.
Škola kombinuje různé přístupy. Nejmladší děti zažívají moderní učení hrou a prožitkem. U starších dětí ale přetrvává tradiční styl výuky. Učitelka zde více mluví a děti pasivně poslouchají. Chybí individuální přizpůsobení náročnosti úkolů pro předškoláky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 226
27731.0 Velký Borek
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavla Tučková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více