Základní škola a mateřská škola Všetaty -
Komenského, Všetaty
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují jasná pravidla a bezpečné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří plánují pokračování dítěte na místní základní škole.
Na co si dát pozor
- ! Většina činností se odehrává v celé skupině dětí najednou.
- ! Děti se zatím jen málo učí hodnotit svou práci.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Je to příjemné místo s bezpečným a důvěryplným prostředím. Vedení pracuje systematicky a zajišťuje hladký přechod dětí do základní školy. Učitelky nabízejí pestrý program, který děti baví. Aktivity však často probíhají hromadně. Škola by mohla lépe přizpůsobovat výuku potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké možnosti mají děti pro samostatný výběr činností.
- Sledujte, jak škola využívá prvky logopedické prevence v praxi.
Učitelky připravují pestrý program. Ten děti baví a vzbuzuje v nich zájem. Děti se učí samostatnosti a dodržování pravidel. Výuka ale probíhá hlavně hromadně. Všechny děti dělají to samé. Chybí prostor pro vlastní rozhodování dětí. Učitelky také málo využívají rozvojové hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených didakticky zaměřených aktivitách byly pouze aplikovány především formy vzdělávání se všemi dětmi současně a práce v pevně daných skupinách."
„Učitelky hodnotily úspěšnost dětí ve vzdělávání pouze převážně jednoduchým vyjádřením vzhledem k jejich možnostem a až na výjimku chyběl prostor pro jejich sebehodnocení."
Vedení školy pracuje promyšleně a plánovitě. Pravidelně kontroluje kvalitu práce učitelek. Z těchto kontrol vyvozuje konkrétní kroky ke zlepšení. Velmi dobře funguje spolupráce se základní školou. Díky tomu se děti nebojí přechodu do první třídy. Rodiče jsou o dění ve škole dobře informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení MŠ je promyšlené, ze systematicky prováděné kontrolní činnosti jsou přijímána účinná opatření."
„Funkční spolupráce se základní školou je prevencí adaptačních problémů dětí po zahájení povinné školní docházky."
V mateřské škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti důvěřují učitelkám a rády s nimi mluví. Ve třídách fungují jasná pravidla, která děti dodržují. Díky tomu je prostředí bezkonfliktní a přátelské. Děti se projevují přirozeně a s chutí se zapojují do všech nabízených činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se ve všech třídách chovaly spontánně a přirozeně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
„Ve všech třídách převažovalo bezkonfliktní prostředí, které svědčí o účinnosti nastavených pravidel soužití."
Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Tyto děti se bez problémů zapojují do kolektivu. Učitelky jim věnují dostatek individuální pozornosti. Pravidelně do programu zařazují dechová cvičení a logopedickou prevenci. Tento přístup pomáhá všem dětem se lépe rozvíjet podle jejich vlastních možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami se do vzdělávání zapojovaly bez problémů a byla jim věnována dostatečná individuální podpora."
„Ve všech třídách při nich byly účelně zařazeny prvky logopedické prevence formou dechových cvičení."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá zrekonstruovanou budovu a nové pracoviště z roku 2019. Prostory jsou moderní a splňují potřeby pro vzdělávání dětí. Třídy jsou kvalitně vybavené.
Silné stránky
- • Děti se nebojí přechodu do první třídy základní školy.
- • Bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře a pravidlech.
- • Pravidelné a účelné zařazování prvků logopedické prevence do programu.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá často hromadně bez ohledu na jednotlivce.
- • Děti mají málo příležitostí samy rozhodovat o svých činnostech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 41127716.0 Všetaty
Mělník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Renata Kurzveilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více