Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Byšice

Hřbitovní, Byšice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
61 žáků (kapacita 78, 78%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Byšicích nabízí dětem bezpečné prostředí s pestrou výukou. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a přípravu na školu. Velkou předností je plynulý přechod dětí do místní základní školy. Školka aktivně spolupracuje s rodiči i odborníky a dbá na osobnostní rozvoj dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují plynulý přechod do školy. Rodiče, kteří ocení prožitkové učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na kroužek zumby. Může narušit odpolední program vašeho dítěte.

💪 Silné stránky

  • Úzká spolupráce s místní základní školou. Využívání prožitkového učení a formativního hodnocení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nevhodné načasování odpoledního kroužku zumby narušuje program. Učitelky zatím málo zapojují děti do volby činností.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na čas kroužků. Zjistěte, jak učitelky využívají dětská portfolia.

✨ Unikátní vlastnosti

Třídy se zaměřují podle věku dětí. Školka vede dětská portfolia. Spolupráce se školou usnadňuje dětem přestup.
Školka využívá prožitkové učení a formativní hodnocení. Zaměřuje se na rozvoj klíčových kompetencí a využívá pedagogickou diagnostiku pro podporu dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky výuku pečlivě připravují a využívají k ní pestré pomůcky. Děti se učí prožitkem a rozvíjejí se ve všech oblastech. Školka děti úspěšně připravuje na přechod do školy. Výuku oživuje zajímavá motivace a povzbuzující přístup učitelek. Děti jsou v hodinách aktivní a zaujaté.

Zobrazit citace ze zprávy

„V didakticky zaměřených aktivitách učitelky využívaly poutavou motivaci a pestré metody a formy vzdělávání."

„Efektivitu edukačního procesu zvyšovalo využití prožitkového učení a snižovalo organizování aktivit učitelkami."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí promyšleně a má jasný plán rozvoje. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a hledá cesty ke zlepšení. Učitelé mají prostor pro další vzdělávání podle potřeb školky. Ředitel aktivně podporuje spolupráci v celém týmu. Celý systém směřuje k vyšší kvalitě vzdělávání dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení je promyšlený, postupnými kroky je naplňována realistická koncepce rozvoje školy."

„Pravidelně je monitorován a vyhodnocován vzdělávací proces, komplexně činnost školy a jsou vyvozovány konkrétní záměry."

Školní klima

2 /4

Školka vytváří bezpečné a klidné prostředí pro všechny děti. Učitelky se zaměřují na rozvoj vztahů a samostatnosti dětí. Děti se ve školce cítí dobře a snadno si zvykají. Problémem je jen nevhodné načasování odpoledního kroužku zumby. Ten narušuje klid a organizaci dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úrazovost v MŠ je nízká... Budovy byly v době inspekční činnosti zajištěny proti vstupu neoprávněných osob."

„Pedagogům v mateřské škole se daří účinně podporovat sociální a osobnostní rozvoj dětí."

Podpora žáků

3 /4

Školka pozorně sleduje pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Učitelky pravidelně plánují, jak podpořit děti s různými potřebami. Spolupracují s logopedem i plaveckou školou. Systém sledování vývoje dětí se neustále vylepšuje pro jejich lepší rozvoj. Důraz kladou i na formativní hodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodnou součástí sledování vývoje dětí jsou portfolia jejich výtvorů."

„Pravidelně je vyhodnocována efektivita proběhlých tematických celků s uvedením plánů pro další pedagogické působení."

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy a zahradu s herními prvky. Děti mají k dispozici mnoho hraček a didaktických pomůcek. Prostředí je estetické a účelně uspořádané.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

8.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.45
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.5
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.3
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

17
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

16
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 26%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 30.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Byšicích nabízí dětem bezpečné prostředí s pestrou výukou. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a přípravu na školu. Velkou předností je plynulý přechod dětí do místní základní š...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-12-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-31

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Byšice se ve své koncepci zaměřuje na rozvoj osobnosti žáka, odpovědnost a přípravu na budoucnost. Škola je aktivně zapojena do řady projektů včetně Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání, Národního plánu obnovy a aktivit v oblasti finanční gramotnosti či sportu.

Adresa

Hřbitovní 399
27732 Byšice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více