Přeskočit na obsah

Mateřská škola Motýlek, Mělník

Nemocniční, Mělník

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
135 dětí Kapacita 99%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují k učení pohyb a vlastní prožitek.
  • Pro rodiče hledající školku, která aktivně spolupracuje se základní školou.

Na co si dát pozor

  • ! Délka pobytu venku se může v různých třídách lišit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy, která se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí. Učitelky využívají prožitkové učení a moderní pomůcky. Školka úspěšně spolupracuje s blízkou základní školou a připravuje děti na přechod. Prostředí je bezpečné a podnětné. Vedení dbá na individuální přístup k dětem a sleduje jejich rozvoj.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často a na jak dlouho chodí vaše třída ven.
  • Informujte se o programu spolupráce se základní školou pro předškoláky.
  • Sledujte s učitelkou pokroky svého dítěte díky pravidelné diagnostice.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá formou her a prožitků, které děti baví. Učitelky střídají práci v malých skupinách a individuální přístup. Děti se učí samostatnosti a sebeobsluze. Školka efektivně využívá interaktivní tabule i tělocvičnu. Jen výjimečně se stává, že hromadná činnost nezaujme všechny přítomné děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařilé byly hry, činnostní a prožitkové učení."

„Vzdělávací nabídka byla většinou, na rozdíl od předešlého inspekčního hodnocení, vhodně diferencována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně modernizuje a dobře spravuje finance. Informační systém pro rodiče funguje spolehlivě. Plány rozvoje se daří postupně naplňovat. Inspekce však narazila na drobné chyby v organizaci provozu a nižší zájem učitelek o další vzdělávání. Celkově ale školka pod novým vedením prosperuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Evaluace na úrovni školy i tříd je vhodně nastavena."

„Nižší efektivita řídicího systému se projevila zejména nedostatky v organizaci vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka klade velký důraz na bezpečí a ochranu dětí. Preventivní programy jsou přizpůsobeny věku dětí. Rodiče se aktivně zapojují do pomoci škole. Atmosféra je klidná a počet úrazů je minimální. Děti se v areálu školky cítí dobře a bezpečně se v něm orientují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváření bezpečného prostředí pro děti ve škole... je jednou z priorit školy."

„MŠ se rovněž vhodně věnuje prevenci sociálně patologických jevů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pravidelně sledují rozvoj každého dítěte. Díky tomu dokážou upravit program podle konkrétních potřeb. Velkou pozornost věnují dětem s odkladem školní docházky. Ve školce pravidelně probíhají logopedické chvilky. Tato individuální podpora prokazatelně pomáhá dětem v jejich růstu a lepším výsledkům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky cíleně a efektivně monitorují pokroky a rozvoj jednotlivých dětí."

„Zlepšila se pedagogická diagnostika, na základě které je realizované vzdělávání ve velké míře individualizováno."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné a vybavené novým nábytkem. Děti mají volný přístup k hračkám, knihám i moderním technologiím. Školka má vlastní tělocvičnu a jedna z budov je bezbariérová. Objekty jsou dobře zabezpečené.

Silné stránky

  • Děti se učí hrou a vlastní zkušeností v bezpečném prostředí.
  • Učitelky sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim výuku.
  • Školka výborně využívá moderní technologie a má bohaté vybavení pomůckami.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých třídách tráví děti venku méně času, než by měly.
  • Některé hromadné činnosti nezapojují všechny děti najednou.

Unikátní vlastnosti

Předškoláci se pravidelně účastní výukových programů přímo v základní škole. Děti se učí samostatně ovládat interaktivní tabule pro rozvoj dovedností.
Školka využívá prožitkové učení a individuální diagnostiku dětí. Aktivně do výuky zapojuje moderní technologie a pestré vzdělávací metody.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nemocniční 107
27601.0 Mělník
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Nováková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více