Mateřská škola Zdětín
Zdětín
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a tvůrčí prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Hlavní vchod do budovy bývá během dne volně přístupný.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem velmi pestré a hravé prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně. Podporují jejich radost z učení a vlastní tvořivost. Děti se učí samostatnosti a nebojí se projevovat. Školka funguje v přátelské atmosféře. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak je aktuálně zabezpečen vstup do budovy.
- Navštivte školku a prohlédněte si novou zahradu.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky děti skvěle zapojují do aktivit. Používají zajímavé otázky k přemýšlení. Děti se učí prožitkem a hrou. Hodiny jsou pestré a děti viditelně baví. Učitelky pružně reagují na to, co děti právě potřebují. Podporují tvořivost a vlastní projev.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky také pokládaly problémové otázky, které podněcovaly k hledání řešení a následně zajistily iniciativu dětí i jejich soustředění."
„Se zaujetím a radostí se děti účastnily připravených výtvarných činností, při kterých měly dostatek možností k vlastnímu projevu."
Ředitelka má jasnou vizi. Pravidelně sleduje práci učitelky. Společně řeší, jak školku zlepšovat. Ve školce funguje dobrá spolupráce a klid. Systém předávání informací rodičům i personálu pracuje dobře. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj dovedností dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy se opírá o jasný systém pravidel a vychází z promyšlené koncepce."
„Kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky s učitelkou, které pravidelně poskytuje zpětnou vazbu o kvalitě její práce."
Ve školce vládne přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně a rády sdílejí zážitky. Učitelky děti vedou k samostatnosti a vzájemné pomoci. Děti spolu mluví bez zábran. Rodiče a školka spolu úzce spolupracují na různých akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během ranního rituálu měly děti prostor ke slovním vyjádřením, dokázaly společně sdílet zážitek, uplatnit zkušenost."
„Děti jsou vedeny k samostatnému řešení případných problémů."
Učitelky pozorně sledují potřeby všech dětí. Pomáhají jim při ranních i odpoledních činnostech. Škola dobře spolupracuje s poradnami. Záznamy o pokrocích dětí jsou ale málo přehledné. Chybí v nich jasný plán pro další rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sledují potřeby všech dětí a v průběhu vzdělávání jim podporu a pomoc poskytují."
„Účinnost opatření k odstranění nerovnoměrností ve vývoji je však sledována jen částečně a málo systematicky."
Zázemí a vybavení
Třída a zázemí jsou v přízemí, odpočinková místnost v patře. Děti mají dostatek hraček, knížek a pomůcek pro pohyb. Školní zahrada je nově vybavená a velmi podnětná.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka činností, které děti baví.
- • Učitelky děti motivují k vlastnímu přemýšlení.
- • Vřelé vztahy a silná podpora samostatnosti dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí jasný systém pro sledování rozvoje dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
29471.0 ZdětínMladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Eva Podolská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více