Mateřská škola Pampeliška Mladá Boleslav, Nerudova 797
Nerudova, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka vytváří podnětné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a rozvíjejí jejich dovednosti. Školka vyniká v péči o děti-cizince a v podpoře zdraví při plavání. Vedení školy komunikuje otevřeně. Mělo by však lépe hlídat bezpečnost na zahradě a pobyt venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s odlišným mateřským jazykem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají pestré pohybové aktivity.
- ✓ Pro děti, které se rády učí prožitkem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Bezpečnostní rizika na herních prvcích zahrad.
- ! Povinný odpočinek na lůžku i pro nespavé děti.
💪 Silné stránky
- • Vynikající integrace dětí-cizinců do kolektivu.
- • Pravidelná výuka plavání a otužování dětí.
- • Individuální přístup a respektování tempa dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná délka pobytu dětí venku.
- • Zbytečné spojování tříd v odpoledních hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak dlouho děti chodí dopoledne ven.
- → Zjistěte, zda musí nespavé děti po obědě ležet.
- → Prověřte si bezpečnostní prvky na zahradě při prohlídce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky plánují výuku podle zkušeností dětí. Používají zajímavé pomůcky a prožitkové učení. Děti pracují v malých skupinkách svým vlastním tempem. Výuka je baví a motivuje je k poznávání světa. Škola děti vede k samostatnosti a rozhodování. Někdy ale učitelky zbytečně krátí pobyt dětí na čerstvém vzduchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Využívaly problémové otázky, vedly vzdělávání v jedné tematické linii. Dařilo se využívat prožitkové i situační učení...“"
„„Učitelkám se většinou dařilo upoutat pozornost dětí zajímavými pomůckami. Nabízely rozmanité aktivity, říkanky.“"
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a otevřenou komunikaci. Paní ředitelka jde ostatním příkladem v empatii a naslouchání. Škola ale bojuje s nízkou účastí učitelek na dalším vzdělávání. Problémem je také nevhodné spojování tříd kvůli kroužkům. Vedení by mělo lépe hlídat bezpečnostní rizika na herních prvcích zahrad.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka je vzorem pro pedagogy ve vstřícné, empatické a naslouchající komunikaci i ve stanovení priorit pro průběh vzdělávání.“"
„„Přetrvává realizace nadstandardních aktivit v době provozu školy a s tím související nesprávné spojování tříd v odpoledních hodinách.“"
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Děti se učí pravidla, která jim pomáhají v budování kamarádství. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich schopnost se o sebe postarat. I přes velký počet dětí-cizinců fungují vztahy ve třídách velmi dobře. Děti tu jsou spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Způsob vedení dětí k dodržování nastavených pravidel chování... je vysoce účinný, děti dosahují výborných výsledků v interpersonální oblasti.“"
„„Všechny děti byly cíleně vedeny k dodržování nastavených pravidel společného soužití, která jim pomáhají vytvářet pozitivní vztahy.“"
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem, které neumí dobře česky. Vytváří pro ně speciální skupinky pro výuku jazyka. Individuálně se učitelky věnují i dětem s různými vzdělávacími obtížemi. Úzká spolupráce se základní školou pomáhá dětem s budoucím přestupem. Školka také spolupracuje s odborníky, například s logopedkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Jsou vytvořeny také skupiny dětí-cizinců s nedostatečnou znalostí českého jazyka pro systematickou jazykovou přípravu...“"
„„Vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření je správně zaměřeno na rozvoj dítěte a jeho individuálních předpokladů...“"
Zázemí a vybavení
Škola má tři budovy včetně jedné úplně nové. Děti využívají moderní multifunkční hřiště s mlhovištěm a bylinkovou zahrádku. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami, pomůckami i sportovním nářadím.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107514630)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 78.6% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 46.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-23
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří podnětné a přátelské prostředí pro všechny děti. Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a rozvíjejí jejich dovednosti. Školka vyniká v péči o děti-cizince a v podpoře...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-11-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí rodinné prostředí ve věkově smíšených třídách. Kvalita výuky se liší podle konkrétního pracoviště. Jedna budova využívá moderní hravé metody. Druhá budova učí spíše klasicky. Ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-10
Komplexní inspekce
Školka Pampeliška nabízí dětem skvělé prostředí pro radostné učení. Učitelky využívají prožitkové metody. Děti se zde cítí velmi bezpečně. Velkou výhodou je vlastní bazén a sauna. Děti se aktivně podí...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem laskavé a podnětné prostředí s důrazem na zdraví. Učitelky ke každému dítěti přistupují citlivě a individuálně. Děti se zde učí hrou. Věnují se pohy...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola se třemi pavilony (Pampeliška, Beruška a Světluška) vzdělává děti v heterogenních třídách podle vlastního programu „Poznáváme svět“, který je inspirován rytmem ročních období. Škola klade důraz na rozvoj zdravého sebevědomí, vzájemnou ohleduplnost a environmentální výchovu v klidném a motivujícím prostředí.
Adresa
Nerudova 79729301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více