Mateřská škola Kostomlaty nad Labem
Školní, Kostomlaty nad Labem
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují svobodu v rozhodování.
- ✓ Rodiče hledající respektující přístup k dítěti.
Na co si dát pozor
- ! Způsob sledování individuálního vývoje dětí se teprve zlepšuje.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem moderní prostředí založené na respektu. Využívá prvky Montessori a programu Začít spolu. Děti si samy vybírají aktivity v centrech. Učitelé je vedou k samostatnosti a spolupráci. Ve třídách panuje klidná a přátelská nálada. Rodiče jsou vítanými partnery školy. Celý tým se zaměřuje na radost z objevování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Navštivte některý z workshopů pro rodiče přímo ve školce.
- → Prohlédněte si dětská portfolia a centra aktivit ve třídě.
Výuka stojí na principech Montessori a Začít spolu. Učitelé dětem připravují úkoly s různou obtížností. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Často pracují v centrech aktivit a učí se od sebe navzájem. Učitelé fungují jako průvodci. Respektují tempo každého dítěte a podporují jeho zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkami byly respektovány aktuální potřeby dětí, bylo zohledňováno jejich pracovní tempo a vytvořena možnost vyplňování režimových prostojů volnou hrou."
„Vysoce účinná individualizace vzdělávání byla podporována zadanými úkoly, které byly efektivně odstupňovány podle obtížnosti."
Vedení školu aktivně rozvíjí a podporuje učitele. Pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Ředitelka dobře deleguje úkoly a vytváří příjemné pracovní prostředí. Vize školy je jasná. Všichni zaměstnanci ji společně a úspěšně naplňují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelnou zpětnou vazbu poskytují hospitační vstupy ředitelky, formy sebehodnocení pedagogů, vzájemné hospitace učitelek i sdílení zkušeností."
„K plnění stanovených cílů účelně motivuje pedagogy vytvářením příjemných pracovních podmínek, vyhodnocuje jejich práci."
Ve škole panuje klidná a laskavá atmosféra. Děti se učí vzájemnému respektu v komunitních kruzích. Mají velkou svobodu v rozhodování o svých aktivitách. Škola je otevřená rodičům. Ti se mohou účastnit i výuky. Děti se cítí bezpečně. Své věci řeší v klidu a bez konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogů k dětem se projevuje velmi příznivým klimatem pro vzdělávání."
„V reflektivním kruhu děti účinně zhodnotily skupinovou spolupráci, učitelkami byly efektivně vedeny k sebehodnocení i vzájemnému hodnocení."
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Spolupracuje s mnoha odborníky a zajišťuje odborná vyšetření. Asistenti pedagoga jsou plnohodnotnou součástí týmu. Učitelé sledují individuální potřeby dětí. Přizpůsobují jim styl své práce. Děti s obtížemi mají ve třídách kvalitní zázemí. Cítí se zde přijímané a spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zajišťuje také logopedickou depistáž a screening očních vad, v případě potřeby také screenig poruch autistického spektra."
„Ve třídě se dařilo zajistit dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami kvalitní vzdělávací prostředí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou věkově smíšené a vybavené pomůckami pro alternativní programy. Děti mají k hračkám volný přístup. Školní zahrada nabízí nové herní prvky pro venkovní aktivity.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů ke všem dětem.
- • Kvalitní propojení prvků Montessori a Začít spolu.
- • Úzká spolupráce školy s rodiči a odborníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systém pro pravidelné sledování pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 37028921.0 Kostomlaty nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Eva Sochová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více