Mateřská škola Opolany
Opolany
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět venku.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup k dětem.
- ✓ Pro děti vyžadující citlivé přizpůsobení tempa učení.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva nezmiňuje žádná zásadní rizika pro děti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Opolanech je přátelské místo s rodinnou atmosférou. Učitelky berou děti jako partnery a podporují jejich samostatnost. Hodně času tráví v přírodě a učí se prožitkem. Děti si samy hodnotí své pokroky pomocí piktogramů. Školka respektuje potřeby dětí i při odpočinku. Celé prostředí působí bezpečně a velmi podnětně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak děti používají piktogramy k hodnocení.
- → Prohlédněte si zahradu určenou pro objevování přírody.
- → Zjistěte, jaké aktivity školka nabízí nespavým dětem.
Učitelky používají moderní metody, kde se děti učí vlastní zkušeností. Často pracují v malých skupinkách, což umožňuje přizpůsobit úkoly každému dítěti. Děti jsou povzbuzovány k přemýšlení a hledání vlastních řešení. Výuka je pestrá a citlivě reaguje na zájmy a aktuální náladu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky k dětem přistupovaly vstřícně a partnersky a promyšlenou cílenou motivací je vedly k učebním aktivitám."
„Vytvářely podmínky pro činnostní a prožitkové učení hromadně se všemi dětmi, v menších skupinách nebo děti plnily úkoly samostatně."
Vedení má jasnou vizi zaměřenou na samostatnost dětí. Ředitelka úspěšně získává peníze z projektů na asistenty a chůvy. Díky tomu mají učitelky více času na jednotlivé děti. Jedinou slabinou je méně jasný systém, jakým škola sleduje plnění svých plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasnou koncepci zaměřenou na promyšlenou nabídku, která dětem umožní objevovat, prožívat, vyzkoušet si, rozhodnout se."
„Rozšířením odborně kvalifikovaného pedagogického týmu spolu s účelným rozvržením přímé pedagogické činnosti jeho členů jsou vytvořeny podmínky pro individualizaci..."
Ve školce panuje atmosféra důvěry a vzájemného respektu. Učitelky jednají s dětmi vstřícně a učí je empatii. Děti se cítí bezpečně a nebojí se požádat o pomoc. Rodiče školce důvěřují a rádi se zapojují do společných akcí a oslav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento zvolený pedagogický přístup dával dětem prostor pro vzájemnou komunikaci založenou na respektu, toleranci a empatii."
„Ve vztazích mezi dětmi navzájem i mezi dětmi a dospělými převládala vzájemná důvěra."
Podpora dětí je na skvělé úrovni díky využívání piktogramů. Děti díky nim samy vidí, co se už naučily. Školka vychází vstříc i individuálním biorytmům dětí. Pokud dítě po obědě nespí, může si klidně hrát. Učitelky pečlivě sledují potřeby každého jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve spolupráci s dětmi vedou kvalitní pedagogickou diagnostiku s piktogramy, která dětem napomáhá vyhodnocovat své pokroky."
„Děti s nižší potřebou spánku a odpočinku měly možnost se věnovat klidným činnostem mimo lůžko."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v celkově zrekonstruované budově s novou třídou. Vnitřní prostory jsou bohatě vybavené stavebnicemi a didaktickými pomůckami. Zahrada nabízí herní prvky a koutky, které dětem pomáhají budovat vztah k přírodě.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem jako k rovnocenným partnerům.
- • Školka využívá moderní učení prožitkem a pokusy.
- • Děti si samy hodnotí pokroky pomocí piktogramů.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka méně přehledně zapisuje, jak naplňuje vzdělávací plány.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28907.0 OpolanyNymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Eva Žilková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více