Přeskočit na obsah

Mateřská škola Čtyřlístek Lysá nad Labem, Brandlova 1590

Brandlova, Lysá nad Labem

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
136 dětí Kapacita 91%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují laskavý a individuální přístup učitelek.
  • Rodiče hledající školku s bohatým a pestrým pohybovým programem.
  • Děti s odlišným mateřským jazykem díky výborné podpoře.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na podrobnosti o individuálním pokroku svého dítěte.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky děti skvěle motivují a vedou je k samostatnosti. Velký důraz kladou na pohyb, hudbu a rozvoj řeči. Vedení školy funguje moderně a podporuje celý tým. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
  • Využijte osobní kontakt s učitelkami pro každodenní informace o dítěti.
  • Prohlédněte si rozsáhlou zahradu a moderní vybavení tříd.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti skvěle vedou k samostatnosti. Dávají jim prostor pro vlastní nápady i chyby. Používají různé formy hodnocení, které děti motivují k dalšímu učení. Výuka je pestrá a plná pohybu i hudby. Děti se v hodinách cítí úspěšné, spokojené a aktivně se zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly dostatečný prostor pro práci s chybou a pro hledání vlastních způsobů řešení."

„Učitelky zdařile hodnotily třídu jako celek, zaměřily se na pozitiva dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školku velmi přehledně a srozumitelně. Dokáže úkoly rozdělit a zapojit celý tým do chodu školy. Učitelky dostávají pravidelnou zpětnou vazbu, aby se mohly zlepšovat. Ve školce vládne přátelská atmosféra a otevřená komunikace. Celý sbor spolupracuje jako jeden stabilní tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavila reálnou a srozumitelnou koncepci, jejíž záměry se daří průběžně naplňovat."

„Ředitelka pravidelně vykonává hospitační činnost a poskytuje učitelkám objektivní zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidné a bezpečné prostředí pro všechny. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel společného soužití. To jim pomáhá lépe spolu vycházet a otevřeně komunikovat. Učitelky dbají na bezpečnost dětí uvnitř budovy i na zahradě. Vstupy jsou dobře zajištěné proti cizím osobám.

Zobrazit citace ze zprávy

„K vytváření vstřícné vzájemné komunikace a přátelské atmosféry dopomáhaly společně nastavená pravidla soužití."

„Děti jsou způsobem přiměřeným jejich věku seznamovány s pravidly bezpečného chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky a asistentky skvěle spolupracují přímo ve třídách při výuce. Pomáhají dětem budovat sebedůvěru a chuť se učit. Podporují i děti, které mluví jiným jazykem. Logopedická cvičení a rozvoj řeči jsou pravidelnou součástí každodenního programu pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařile využívaly mimiku, živou gestikulaci a výraznou intonaci řeči."

„Škola má vhodně nastavenou strategii podpory sebedůvěry a vnitřní motivace dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a rozsáhlou zahradu upravenou pro výuku. Děti využívají vlastní tělocvičnu a pestré didaktické pomůcky. K dispozici mají i digitální technologie a hudební nástroje.

Silné stránky

  • Skvělá spolupráce učitelek a asistentek při podpoře všech dětí.
  • Pravidelné zapojování dětí do hodnocení jejich vlastních pokroků.
  • Silný důraz na budování sebedůvěry a vnitřní motivace dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o vývoji dětí neukazují dostatečně účinnost poskytované pomoci.

Unikátní vlastnosti

Vlastní tělocvična s nápaditým programem pro rozvoj obratnosti dětí. Systematická logopedická prevence probíhá přímo během běžného dne. Rozsáhlé venkovní prostory jsou upravené pro kvalitní učení venku.
Školka využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a sebehodnocení dětí. Učitelky pracují s chybou jako s příležitostí k učení. Děti mají autonomii při hledání řešení úkolů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Brandlova 1590/9
28922.0 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Štěpánka Vošická

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více