Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Hrubý Jeseník

Hrubý Jeseník

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
23 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti vyžadující klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pro rodiče hledající moderní a tvořivý přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky musí samy uklízet, protože chybí provozní zaměstnanec.
  • ! Vedení udělalo několik chyb v oficiální organizaci školky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Hrubém Jeseníku nabízí velmi bezpečné a laskavé prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky využívají moderní metody učení a podporují u dětí samostatné myšlení. Škola příkladně pomáhá dětem, které potřebují individuální podporu. Rodiče se mohou spolehnout na rodinnou atmosféru a otevřenou komunikaci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí hudební nadání dětí.
  • Zjistěte, jak děti hodnotí své vlastní úspěchy.
  • Prohlédněte si zahradu, která nabízí skvělé herní prvky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení probíhá hlavně formou her, které děti baví a aktivují. Učitelky výuku pečlivě plánují a přizpůsobují ji věku dětí. Podporují děti v přemýšlení a řešení úkolů. Děti mohou často vyjadřovat své pocity a zážitky. Zatím se však neučí hodnotit samy sebe a chybí více hudebních aktivit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob práce učitelek byl zpravidla založen na přirozených herních aktivitách rozvíjených v učení."

„V mnoha případech byly děti správně pobízeny i ke kritickému myšlení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení buduje ve škole velmi přátelskou atmosféru a dobrou spolupráci. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a sleduje práci učitelů. Inspekce však našla chyby v úředním nastavení provozu školky. Také zde chybí uklízečka pro školku. Učitelky pak musí místo hraní s dětmi utírat stoly a vytírat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řediteli se daří vytvářet vstřícné prostředí účinně podporující spolupráci všech zaměstnanců."

„Nedostatky v aplikaci právních předpisů se projevily v nesprávné organizaci předškolního vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky k nim přistupují s velkým pochopením a vlídností. Díky tomu panuje ve třídě pohoda a důvěra. Děti se mezi sebou chovají hezky a respektují domluvená pravidla. Škola také velmi dobře informuje rodiče o pokrocích jejich dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ příznivě ovlivňovalo příjemné klima provázené vlídným a empatickým přístupem pedagogů."

„Klid a pohoda vytvářejí atmosféru důvěry a bezpečí a příznivě ovlivňují vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí se speciálními potřebami je zde na špičkové úrovni. Učitelky a asistentky spolupracují naprosto skvěle. Každému dítěti se věnují individuálně podle jeho možností. Děti díky tomu dělají velké pokroky a jsou samostatné. Inspekce označila tento přístup za příkladný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou spoluprací příkladně vytvořily optimální podmínky k rozvoji osobnosti každého dítěte."

„V průběhu dopoledních činností byla dětem zajištěna náležitá podpora a speciálně pedagogická péče."

Zázemí a vybavení

Třídy v mateřské škole jsou zrekonstruované a moderně vybavené. Děti mají k dispozici počítače, tablety a mnoho zajímavých pomůcek. Školní zahrada nabízí podnětné místo pro hry a volný pohyb. Venkovní prostory i budova jsou dobře zabezpečené.

Silné stránky

  • Vynikající a citlivá podpora dětí s obtížemi.
  • Laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
  • Využívání moderních metod a podpora kritického myšlení.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící rozvoj hudebních dovedností u dětí.
  • Děti zatím nehodnotí svou práci a pokroky.

Unikátní vlastnosti

Příkladná spolupráce asistentek a učitelek při podpoře dětí. Věkově smíšená třída podporující přirozené učení a spolupráci.
Škola využívá aktivizační metody, prožitkové učení a učí děti kriticky myslet. Pedagogové se zaměřují na individuální potřeby dětí a jejich samostatnost.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28932.0 Hrubý Jeseník
Nymburk, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslav Oberhel

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více