Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sadská

Za Sokolovnou, Sadská

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
112 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavý a empatický přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.
  • Pro děti, které milují pohyb a venkovní aktivity.

Na co si dát pozor

  • ! Starší děti se zatím neučí hodnotit své vlastní úspěchy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka vyniká přátelským prostředím a velkou podporou samostatnosti dětí. Učitelky pracují laskavě a využívají prožitkové učení. Děti mají dostatek pohybu a učí se vzájemně spolupracovat. Slabinou je zatím chybějící plánování rozvoje pro každé dítě na základě jeho skutečných pokroků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do sebehodnocení.
  • Ověřte si, zda dítěti vyhovuje nabídka klidných aktivit po obědě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují s dětmi laskavě a podporují jejich zvídavost. Děti mají prostor pro vlastní nápady i volbu tempa. Výuka se propojuje s přírodou a častým pohybem. Škola ale zatím málo využívá pozorování dětí k plánování další cesty pro každé z nich.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky laskavě a empaticky reagovaly na jejich potřeby. Podporující atmosféra následně vytvářela činorodé vzdělávací prostředí."

„Děti nacházely vlastní postupy při činnostech a volily si své pracovní tempo."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří stabilní a klidné prostředí pro učitele i děti. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a radí učitelkám, jak výuku zlepšovat. Úspěšně také získává peníze z projektů na další lidi do týmu i nové vybavení. Škola tak stále modernizuje své prostory a pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolený styl řízení vytváří příznivé pracovní prostředí a přispívá ke stabilitě celého pracovního kolektivu."

„Ředitelka monitoruje kvalitu vzdělávání hospitační činností, zjištění jsou dostatečně analyzována a jsou z nich vyvozována přiměřená didaktická doporučení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a respektu k ostatním. Výjimečná je spolupráce s místními seniory, kteří dětem chodí číst. Děti jsou velmi samostatné při jídle i v péči o sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové přistupují ke všem dětem s respektem, poskytují jim individuální podporu pro rozvoj poznávacích i sociálních dovedností."

„Klienti z pečovatelského domu se zapojují do realizace ŠVP formou čtení a přednášení dětem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se výborně stará o děti, které potřebují větší pomoc. Díky asistentkám a chůvám se děti s obtížemi snadno zapojují do kolektivu. Učitelky citlivě reagují na jejich aktuální náladu a potřeby. Školka je otevřená všem dětem a podporuje jejich individuální možnosti růstu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami probíhalo v efektivně prováděném adaptačním režimu."

„Učitelky i asistentky pedagoga zohledňovaly jejich momentální zájem o činnosti ve třídě, optimálně byly naplňovány jejich potřeby."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy se stimulujícími třídami a moderně vybavenými zahradami. Děti využívají venkovní učebnu a pravidelně cvičí v místní tělocvičně sokolovny. Vybavení hračkami a pomůckami je na vysoké úrovni a pravidelně se obnovuje.

Silné stránky

  • Laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem.
  • Výrazná podpora samostatnosti při jídle i v sebeobsluze.
  • Skvělé zázemí se zahradami a venkovní učebnou.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo plánují další rozvoj dětí podle jejich pokroků.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné mezigenerační setkávání a čtení se seniory. Využívání tělocvičny místní sokolovny pro pravidelné cvičení dětí.
Škola využívá prožitkové učení a aktivně podporuje samostatnost dětí. Učitelky fungují jako průvodci, kteří respektují individuální tempo dětí. Velký důraz kladou na sociální rozvoj, vzájemnou spolupráci a učení se z reálných prožitků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Za Sokolovnou 885
28912.0 Sadská
Nymburk, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Dana Kaplanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více