Mateřská škola Sány
9. května, Sány
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky většinu času mluví k celé skupině najednou.
- ! Děti nedostávají dostatek informací o tom, jak se jim práce daří.
Kvalita školy
Tato školka nabízí dětem velmi milé a klidné prostředí. Děti se v ní cítí bezpečně. Bohužel má ale velké mezery v kvalitě výuky a vedení. Učitelé se málo zaměřují na to, co každé dítě potřebuje. Škola také dostatečně nepomáhá dětem se specifickými potížemi. Materiální vybavení je však na velmi dobré úrovni.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda škola dokáže zajistit podporu pro děti se speciálními potřebami.
- → Zjistěte, jak často děti v rámci dne cvičí a sportují.
Učitelky neumí přizpůsobit úkoly schopnostem dětí. Většinu času mluví učitelka a děti jen poslouchají. Děti nedostávají zpětnou vazbu k jejich práci. Chybí jim možnost hledat vlastní řešení. Školka se nezlepšila ani po minulých výtkách. Metody práce zůstávají zastaralé.
Zobrazit citace ze zprávy
„u řízených dominovalo frontální vzdělávání, které nebylo vždy efektivní."
„Vzdělávací nabídka postrádala diferenciaci, což neumožňovalo přizpůsobit vzdělávání individuálním schopnostem."
Vedení školy nepomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. Ředitelka nekontroluje, jestli je výuka kvalitní. Staré problémy z minulosti zůstávají nevyřešené. Chybí jasný plán, jak školku dál rozvíjet. To brání tomu, aby se děti v hodinách cítily lépe a více se rozvíjely.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný řídící styl postrádá odborně metodickou činnost a účinné zavedení právních předpisů do praxe."
„Kontrolní a evaluační systém není účinný pro efektivní zajišťování kvality vzdělávání."
Mezi dětmi a učitelkami vládne hezký vztah a pohoda. Děti se v budově cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují vlídně a přátelsky. Zpráva ale nepopisuje konkrétní aktivity, kterými by škola klima aktivně tvořila. Jde o běžné prostředí bez nadstandardních prvků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příznivém klimatu, podpořeném vlídným přístupem pedagogů k dětem."
„Adventní období navodilo klidnou a příjemnou atmosféru."
Školka zanedbává pomoc dětem s obtížemi. Nepoužívá doporučené postupy pro děti se speciálními potřebami. Učitelky si nevedou dobré záznamy o pokrocích dětí. Kvůli tomu nemohou včas poznat, co které dítě trápí. Chybí cílená podpora tam, kde ji děti nejvíce potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola ve školním roce 2023/2024 neposkytovala doporučená podpůrná opatření k dosažení vzdělávacích možností dítěti se SVP."
„záznamy nepokrývají všechny potřebné diagnostické oblasti, což omezuje možnost komplexně posoudit úroveň rozvoje dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má novou učebnu s moderním vybavením a digitální technikou. K dispozici jsou nové hračky a didaktické pomůcky pro děti. Budova i zahrada procházejí běžnou údržbou.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a vytvářejí pohodu.
- • V budově panuje klidná atmosféra a děti jsou v ní spokojené.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hromadně a nerespektuje, že každé dítě je jiné.
- • Školka nepomáhá dětem, které mají specifické potřeby nebo obtíže.
- • Vedení školy nepomáhá učitelkám zlepšovat způsob, jakým děti učí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
9. května 16128906.0 Sány
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Zvěřinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více