Mateřská škola Dráček Lysá nad Labem - Litol, Mírová 430
Mírová, Lysá nad Labem
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální přístup a vlastní prostor.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderními metodami a zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Prověřte si, zda počet dětí ve třídě vyhovuje vašemu dítěti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Dráček nabízí dětem inspirativní prostředí zaměřené na prožitky. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte. Vedou je k samostatnosti a vlastním volbám. Velkým plusem je mezinárodní spolupráce a zapojení rodičů. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké mezinárodní aktivity školka chystá pro děti.
- → Podívejte se na venkovní učebnu využívanou po celý rok.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují pokroky dětí pomocí jejich portfolií.
Výuka je pestrá a stojí na prožitku dětí. Učitelky skvěle využívají neplánované situace k učení. Děti mají autonomii a samy rozhodují během jídla. Školka používá rozvojovou zpětnou vazbu, která pomáhá dětem. Děti vidí své pokroky a mají radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zaujetí dětí bylo efektivně podpořeno také hrou na netradiční hudební nástroje."
„Děti projevovaly dobrou úroveň vlastního rozhodování v režimových momentech a při stravování."
Vedení má jasnou vizi a školu neustále posouvá vpřed. Ředitelka systematicky pomáhá všem učitelům se profesně zlepšovat. Velkým přínosem je zapojení do mezinárodních projektů. Ty přinášejí nové nápady přímo do tříd. Kontrola práce funguje a zvyšuje kvalitu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouholeté zkušenosti s řízením školy přispěly k vytvoření jasné koncepce zaměřené na promyšlenou nabídku."
„Zapojení pedagogů do programu Erasmus s navázáním cenné mezinárodní spolupráce přináší inovace."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně. Samy si tvoří pravidla a vzájemně si pomáhají. Škola je otevřená rodičům a spolupracuje s okolím. Tato otevřenost vytváří bezpečný prostor pro rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi dětmi byly partnerské. Přiměřeně svému věku dodržovaly společně vytvořená pravidla soužití."
„Vlídná atmosféra školy a její harmonické prostředí se příznivě odráží ve výsledcích vzdělávání."
Školka úspěšně pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky upravují úkoly, aby každé dítě zažilo úspěch. Oceňujeme respekt k individuální potřebě spánku. Děti nemusí povinně ležet, když se jim nechce. Učitelky sledují vývoj dětí a plánují pomoc na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve spolupráci s asistentkou pedagoga účinně vyrovnávaly nerovnoměrnosti jeho vývoje ve všech oblastech."
„Děti s nižší potřebou spánku a odpočinku měly možnost se věnovat klidným činnostem."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré vybavení přizpůsobené věku dětí. Zahrada slouží k objevování světa a k pohybu. Venkovní učebnu děti využívají během celého roku.
Silné stránky
- • Učitelky učí děti prožitkem a respektují jejich tempo.
- • Děti mají svobodu rozhodování při jídle a odpočinku.
- • Školka využívá zkušenosti ze zahraničí díky programu Erasmus.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka nesnížila počet dětí ve třídě s integrovaným žákem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mírová 430/8528922.0 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Marcela Michňová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více