Mateřská škola Stratov
None, Stratov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se dětem věnují individuálně a motivují je zajímavými tématy. V kolektivu se daří i velmi malým dětem. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Vedení zakládá spolupráci na osobním kontaktu. Škola by mohla více podporovat dětskou fantazii.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a trpělivý přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti nejsou vedeny k vlastnímu hodnocení svých úspěchů.
- ! Mladší děti zatím při jídle nepoužívají příbor.
💪 Silné stránky
- • Výborné vztahy mezi dětmi a dospělými.
- • Skvělé začlenění velmi malých dětí do kolektivu.
- • Úspěšná podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Málo prostoru pro rozvoj dětské fantazie a tvořivosti.
- • Omezené místo pro pohybové aktivity uvnitř budovy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují tvořivost a nápady dětí.
- → Ověřte si, jak často děti chodí ven do přírody.
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí silné stránky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky dobře propojují hru s učením. Motivují děti zajímavými tématy ze života. Nabídka činností odpovídá věku dětí. Škola srozumitelně zapojuje děti do všech aktivit. Respektují potřeby jednotlivců i celé skupiny. Jen prostoru pro vlastní fantazii dětí je zatím méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodnou motivací o zimních sportech aktivizovaly děti k činnostem, které rozvíjely jejich pohybové a praktické dovednosti."
„Nastavena byla vhodně na úroveň vědomostí a dovedností dětí s respektováním jejich věkových a individuálních zvláštností."
Vedení školy
Vedení zakládá spolupráci na každodenním osobním kontaktu. Tým je díky tomu dobře informovaný. Ředitelka dává učitelkám konkrétní zpětnou vazbu k práci. Školka cíleně rozvíjí dovednosti dětí. Systém sledování pokroků dětí ale zatím nepomáhá v plánování jejich dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemnou vnitřní informovanost zaměstnanců účinně postavila na každodenním osobním kontaktu."
„Procesy vyhodnocování jsou prováděny pouze s částečným dopadem na možnost zkvalitňování vzdělávání každého dítěte."
Školní klima
Ve škole panují velmi dobré vztahy. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Nováčci se v kolektivu rychle a dobře adaptují. Učitelé děti cíleně učí, jak spolu vycházet. Vytvářejí pro ně bezpečné a přátelské prostředí. Děti se v mateřské škole cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní vedení dětí k získávání sociálních a prosociálních kompetencí se odráží ve velmi dobrých vzájemných vztazích."
„Věkově smíšený kolektiv příznivě ovlivňuje začlenění dvouletých dětí, které se dobře adaptují."
Podpora žáků
Školka úspěšně pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelky a asistentka spolu velmi úzce spolupracují. Citlivě reagují na potřeby každého jednoho dítěte. Děti mají v dospělých oporu. Cítí se přijímané a v bezpečí. Pomoc dětem s obtížemi funguje v praxi velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky s asistentkou pedagoga plně respektovaly jeho potřeby a vhodně mu přizpůsobovaly podmínky vzdělávání."
„Námětové hry podporovaly vzájemnou komunikaci i u dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patře obecního úřadu v esteticky upravených prostorách. Třída je dobře vybavena hračkami a pomůckami, které mají děti volně k dispozici. Pro pohyb využívají zahradu, blízké hřiště a les.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515580)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.7% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-14
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se dětem věnují individuálně a motivují je zajímavými tématy. V kolektivu se daří i velmi malým dětem. Starší děti přirozeně pom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-23
Komplexní inspekce
Školka nabízí rodinné prostředí v nově opravené budově. Panuje zde velmi přátelská nálada a děti se k sobě chovají ohleduplně. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při hrách i hygieně. Učitelky ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-05-03
Komplexní inspekce
Školka ve Stratově nabízí dětem rodinné prostředí. Učitelky se jim věnují a podporují jejich samostatnost. V hodinách ale často mluví hlavně učitelka. Děti se pak musí dlouho soustředit. Vedení školy ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-03
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou, kde děti tvoří jednu přátelskou partu. Paní ředitelka se snaží školu rozvíjet, ale naráží na zastaralé metody výuky. Učitelka často řídí celou skupinu najednou a ner...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-16
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí dětem velmi rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají laskavě a partnersky. Hlavní důraz kladou na ohleduplnost a vzájemnou pomoc. Vybavení hračkami je skro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Stratov je jednotřídní zařízení s celodenním provozem. Klade důraz na komplexní rozvoj dětí, podporuje aktivní životní styl skrze projekt 'Se sokolem do života' a budování zdravých návyků s programem 'Zdravý úsměv'.
Adresa
28922 StratovStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více