Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Záhornice

Hlavní, Záhornice

mateřská Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

27 dětí Kapacita 71%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku vedoucí děti k samostatnosti.
  • ✓ Pro děti, které se rády hýbou a sportují.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky se v poslední době málo vzdělávaly v oboru.
  • ! Program je často jednotný pro všechny věkové skupiny najednou.
  • ! Při přijímání byl nesprávně vyžadován zkušební pobyt pro všechny.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Záhornici nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Paní učitelky budují v dětech velkou samostatnost a zodpovědnost. Děti mají dostatek pohybu venku i v tělocvičně. Výuka ale probíhá hlavně hromadně. Program se málo přizpůsobuje věku jednotlivých dětí. Školka také potřebuje lépe kontrolovat kvalitu své práce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
  • Zajímejte se, jak školka podporuje rozvoj řeči u dětí.
  • Využijte toho, že školka úzce spolupracuje s místní komunitou.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem milé, ale program je pro všechny stejný. Malé i velké děti dělají často to samé. Děti mají málo prostoru mluvit ve větách. Často jen odpovídají jedním slovem. Školka zatím nevyužívá moderní metody pro spolupráci dětí v malých skupinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka ale byla jednotná pro všechny děti a vzdělávání probíhalo se všemi současně..."

„Učitelce postačovaly jednoslovné odpovědi, a proto se děti překřikovaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu dobře provozně řídí. Ve školce je dobrá nálada a zaměstnanci spolupracují. Problémem je ale malá kontrola kvality výuky. Učitelky se také v posledních letech neúčastnily žádných seminářů. Chybí tak silnější podněty pro rozvoj nových metod a zlepšování práce s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost... je vzhledem k jejímu rozsahu přímé pedagogické činnosti málo četná a zároveň málo účinná."

„Další vzdělávání pedagogů MŠ formou účasti na vzdělávacích seminářích v posledních dvou školních rocích neprobíhalo..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Panuje zde velmi příjemná atmosféra založená na důvěře. Učitelky cíleně vedou děti k tomu, aby si samy chystaly i uklízely věci. To se skvěle projevuje v jejich dovednostech. Děti se na dospělé obracejí s důvěrou. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou otevřené a bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti jsou výrazně podporovány v samostatnosti při úklidu i přípravě pomůcek (např. překážkové dráhy)."

„Vzdělávání ve třídě MŠ se v době inspekce a vyznačovalo otevřenými vzájemnými vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka sleduje, jak se děti vyvíjejí. Má vlastní odbornici na logopedii, která dětem pomáhá s řečí. To je velká výhoda. Záznamy o dětech jsou ale pro všechny stejné. Neukazují tedy přesně, co konkrétní dítě potřebuje zlepšit. Podpora při přechodu do školy funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka s absolvovaným kurzem logopedické prevence zjišťuje na začátku školního roku úroveň vývoje řeči u dětí v MŠ..."

„Účinnost záznamů z pedagogické diagnostiky... snižuje skutečnost, že jsou jednotné pro všechny věkové skupiny dětí..."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Děti mají k dispozici dobře vybavenou zahradu i tělocvičnu. Hračky jsou volně přístupné, což podporuje samostatnost dětí.

Silné stránky

  • • Důsledné vedení dětí k samostatnosti a zodpovědnosti.
  • • Velmi vstřícné a důvěryhodné vztahy s učitelkami.
  • • Kvalitní a pestré pohybové aktivity v tělocvičně i venku.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá hromadně bez ohledu na věk dětí.
  • • Učitelky dávají dětem málo prostoru pro mluvení.
  • • Slabá kontrola kvality práce ze strany vedení.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní učitelku s kurzem logopedické prevence. Úzké propojení života školky s aktivitami v obci.
Výuka probíhá převážně hromadně se všemi dětmi najednou. Nabídka činností je pro celou třídu jednotná. Školka funguje jako malá vesnická komunita s rodinným přístupem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hlavní 77
28903.0 Záhornice
Nymburk, Středočeský kraj

Kontakt

420 325 640, 416 skola@zahornice.cz

Ředitel/ka

Ivana Vostárková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více