Přeskočit na obsah

Mateřská škola Korálek Dobřejovice, okr. Praha - východ

Polní, Dobřejovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
48 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderním přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! Pohlídejte si, jak učitelky sledují pokroky u nejmladších dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem a empatií. Děti si samy vybírají hry a aktivity. Velký přínos má společné stolování všech tříd. Škola moderně využívá techniku a podporuje samostatnost dětí. Je to klidné místo pro spokojené dětství.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro mladší děti.
  • → Navštivte společné akce, které školka pořádá ve spolupráci s knihovnou.
  • → Využijte možnosti konzultovat s učitelkami individuální potřeby vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Starší děti úspěšně využívají moderní techniku. Výuka se dobře přizpůsobuje potřebám starších dětí. U mladších dětí ale chybí konkrétní plány pro jejich rozvoj. Celková atmosféra ve třídách zůstává velmi klidná. Podporuje u dětí radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V malých skupinkách využívaly herní koutky pro námětové hry, stavebnicové stoly pro rozvíjení jemné motoriky i sociálních kompetencí při vzájemné komunikaci a spolupráci."

„Souběžné služby učitelek byly efektivně využívány především ve třídě starších dětí, kdy docházelo k cílené diferenciaci vzdělávací nabídky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje moderní směry ve vzdělávání. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. To pomáhá zlepšovat práci s dětmi. Vedení školy vytvořilo stabilní tým učitelek. Společně plánují výuku a sdílejí své zkušenosti. Školní dokumenty působí trochu nepřehledně. Na děti to ale nemá žádný vliv.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od předešlé inspekční činnosti došlo ke zkvalitnění práce ředitelky v oblasti sledování nových trendů ve vzdělávání a jejich efektivního zařazování do praxe."

„Hospitace jsou systematicky plánované, konkrétně zaměřené. Shrnují pozitiva, obsahují také záměry pro další zkvalitňování pedagogické práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a otevřená atmosféra. Děti společně s učitelkami tvoří pravidla soužití. Všechny děti i dospělí se denně potkávají v jídelně. To posiluje vzájemné vztahy a pocit sounáležitosti. Učitelky reagují na pocity dětí citlivě. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stanovená pravidla vzájemného soužití vytvářely učitelky společně s dětmi a jejich dodržování pravidelně upevňují."

„Díky samostatné jídelně... mají všechny děti i zaměstnanci školy příležitost ke každodennímu setkávání při stolování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost individuálním potřebám dětí. Úspěšně pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem i dětem s obtížemi. Asistentka pedagoga funguje jako účinná podpora v hodinách. Učitelky sledují vývoj dětí a včas doporučí pomoc odborníků. U mladších dětí však učitelky musí lépe plánovat jejich pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou oporou byla asistentka pedagoga, podporující dítě se SVP a OMJ, jehož vzdělávání je správně realizováno na základě doporučení školského poradenského zařízení."

„V záznamech pedagogické diagnostiky u mladších dětí však konkrétní opatření k individualizaci vzdělávání stanovené na základě specifikace jejich potřeb většinou chybí..."

Zázemí a vybavení

Školka má velké a světlé třídy. Děti mají volný přístup k hračkám a materiálům. Vybavení zahrnuje moderní interaktivní tabule i tablety.

Silné stránky

  • • Velmi přátelské prostředí a respektující přístup k dětem.
  • • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel a programu.
  • • Účinná pomoc dětem s individuálními potřebami a cizincům.

Oblasti ke zlepšení

  • • U mladších dětí chybí konkrétní plány pro rozvoj jejich potřeb.

Unikátní vlastnosti

Všechny děti i dospělí se denně společně setkávají v jídelně.
Škola klade důraz na samostatnost dětí a jejich volbu. Učitelky využívají moderní technologie a přizpůsobují výuku dětem. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel i plánování programu. To jsou jasné znaky moderního přístupu k vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Polní 230
25101.0 Dobřejovice
Praha-východ, Středočeský kraj

Kontakt

420 323 637, 122 skolkakoralek@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Lenka Macháčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více