Základní škola a Mateřská škola Kojetice
Moravcova, Kojetice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pomalý a citlivý nástup do školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klasickou školku s řádem.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu v oblasti rozvoje řeči.
Na co si dát pozor
- ! Část pedagogického týmu nemá potřebné vzdělání pro výuku.
- ! Školka má administrativní chyby v pravidlech pro přijímání.
- ! Jedna z tříd není zapsána v oficiálním rejstříku.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky úspěšně pomáhají nejmladším dětem s nástupem do školky. Velkým přínosem je zaměření na rozvoj řeči. Výuka je však spíše zastaralá. Učitelé učí všechny děti najednou a málo se přizpůsobují jejich potřebám. Vedení školy se snaží zlepšovat podmínky, ale řeší i úřední chyby.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, v jakých prostorách se vaše dítě učí.
- → Ověřte si aktuální pravidla pro přijímání dětí do školky.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
Učitelky učí všechny děti najednou stejné věci. Témata jsou někdy pro děti moc těžká. Chybí možnost výběru a práce ve skupinách. Na druhou stranu učitelky skvěle rozvíjejí řeč dětí. Také často děti chválí a povzbuzují v jejich snaze.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizované téma Vesmír však bylo pro děti předškolního věku příliš náročné."
„Při didakticky zacílených činnostech byla zvolena méně účinná frontální organizace."
Nová ředitelka začala s metodickou pomocí pro mladé kolegyně. Nastavila také nový systém kontroly práce. Škola má ale vážné administrativní nedostatky. Jedna třída není oficiálně zapsaná v rejstříku. Kritéria pro přijímání dětí jsou v některých bodech nevhodná a nejasná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický tým MŠ tvoří čtyři učitelky, z nich jsou dvě bez odborné kvalifikace."
„Vzdělávání v jedné třídě MŠ probíhá v prostorách, které nejsou zapsány v rejstříku."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí dobře a zapojují se do her. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a slušnému chování. Pravidla jsou ve třídách nakreslená na obrázcích. To dětem pomáhá je lépe chápat a dodržovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky účinně podporovaly děti v ohleduplnosti k ostatním."
„Děti se většinou do aktivit zapojovaly, zvládaly režimové momenty dne."
Školka velmi dobře zvládá nástup nejmenších dětí od dvou let. Učitelky se zaměřují na logopedii a rozvoj vyjadřování. Chybí ale konkrétní plán, jak pomáhat každému dítěti zvlášť. Škola zatím nemá systém pro sledování individuálních pokroků a potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mladší děti prokázaly zvládnutí odloučení od rodičů."
„Chybí také stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má nově zrekonstruovanou zahradu a modernizovanou interaktivní techniku. Vybavení učeben nábytkem a pomůckami se pravidelně obměňuje. Jedna ze tříd však funguje v neoficiálních prostorách.
Silné stránky
- • Úspěšná adaptace nejmladších dětí mladších tří let.
- • Kvalitní rozvoj řeči a komunikačních dovedností dětí.
- • Klidná a bezpečná atmosféra s jasnými pravidly.
- • Časté využívání opravené zahrady pro hry dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina výuky probíhá s celou skupinou najednou.
- • Témata jsou pro děti někdy příliš náročná.
- • Chybí podpora dětí podle jejich individuálních potřeb.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moravcova 2625072.0 Kojetice
Mělník, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
PhDr. Veronika Boussag Hochmanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více