Základní škola a mateřská škola Hovorčovice
Bořanovická, Hovorčovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola velmi dobře podporuje sociální a osobnostní rozvoj dětí. Výuka je prožitková a vede k radosti z učení. Škola úspěšně podporuje děti s obtížemi a cizince. Je ale potřeba zlepšit individuální přizpůsobení úkolů a kontrolu organizace MŠ.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s důrazem na sociální rozvoj a radost z učení.
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou podporu při přechodu do základní školy.
- ✓ Pro děti, které potřebují účinnou individuální podporu (SVP, OMJ).
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým dětem v konkrétní třídě.
- ! Ptejte se na příležitosti, kdy děti mohou samy rozhodovat o své činnosti.
💪 Silné stránky
- • Děti se aktivně zapojují a projevují radost z prožitkového učení.
- • Velmi kvalitní výsledky v sociálním a osobnostním rozvoji dětí.
- • Účinná podpora dětí se speciálními potřebami a cizinců.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách chybí přizpůsobení výuky individuálním potřebám dětí.
- • Děti dostávají málo příležitostí pro vlastní samostatné rozhodování.
- • Kontrolní systém řízení MŠ má drobné nedostatky v organizaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola používá pomůcky pro logopedickou prevenci.
- → Navštivte třídu a sledujte, jak často si děti samy vybírají činnosti.
- → Zeptejte se na proces kontroly chodu mateřské školy.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem zajímavé a prožitkové učení. Děti projevují radost, kladou otázky a spolupracují. V některých třídách ale chybí individuální přizpůsobení úkolů. Děti mají také málo příležitostí rozhodovat samy za sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajímavá edukační nabídka motivovala děti ke kladení otázek a hledání odpovědí, podněcovala vzájemnou spolupráci."
„Ve všech činnostech v průběhu dne převládalo prožitkové učení, kde děti projevovaly radost z dokončení aktivity i ze svého výsledku."
Vedení školy
Vedení mateřské školy je velmi úspěšné. Sladěné strategie usnadňují dětem přechod do základní školy. Učitelky si vzájemně navštěvují hodiny. To pomáhá novým pedagogům. Je ale potřeba zlepšit kontrolu organizace mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka si ponechala kompetence k řízení pedagogického procesu si ponechala a je v něm velmi úspěšná."
„Systém vzájemných hospitací se účinně projevuje v začleňování studujících pedagogů bez odborné kvalifikace."
Školní klima
Ve třídách panuje přátelská atmosféra a respekt. Učitelé mají vstřícný přístup k dětem. Všechny děti se ve škole cítí bezpečně. Škola zajišťuje dohledy. Úrazovost dětí je nízká.
Zobrazit citace ze zprávy
„K pozitivní atmosféře tříd přispívala přátelská komunikace mezi dětmi a pedagogy."
„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků ve spojení s esteticky podnětným a klidným prostředím..."
Podpora žáků
Škola identifikuje potřeby dětí. Dobře je podporuje. Asistentky pomáhají dětem s obtížemi. To se kladně odráží na jejich vzdělávání. Byla převážně odstraněna jazyková bariéra u cizinců. Může zlepšit vyhodnocování diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga byly účelně vedeny učitelkami a jejich spolupráce se kladně odrážela při vzdělávání dětí se SVP i s OMJ."
„Jazyková bariéra u dětí s odlišným mateřským jazykem již byla převážně odstraněna."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola byla rozšířena o novou budovu. Byla vybudována nová zahrada s moderními herními prvky. Škola má dostatek kvalitních učebních pomůcek. Mezi vybavením je také nejnovější digitální a robotická technika.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107515954)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola velmi dobře podporuje sociální a osobnostní rozvoj dětí. Výuka je prožitková a vede k radosti z učení. Škola úspěšně podporuje děti s obtížemi a cizince. Je ale potřeba zlepšit individu...
Inspekce z 2016-10-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola Hovorčovice poskytuje dětem velmi kvalitní a podpůrné vzdělávání s důrazem na individuální rozvoj a sociální dovednosti. Vedení je proaktivní a efektivní, což se odráží v pozitivním kli...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Hovorčovice klade důraz na komplexní rozvoj a podporu žáků skrze vlastní poradenské pracoviště se školním psychologem a kariérním poradcem. Vzdělávání obohacuje o interaktivní prvky, jako jsou anglická divadelní představení, a aktivně zapojuje komunitu prostřednictvím žákovského parlamentu a unikátního projektu „Nástěnka snů“. Výuka probíhá v oddělených budovách pro první a druhý stupeň, což umožňuje specifický přístup k různým věkovým skupinám žáků.
Adresa
Bořanovická 11425064 Hovorčovice
Středočeský kraj