Přeskočit na obsah

Mateřská škola Čakovičky

Kojetická, Čakovičky

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
31 dětí Kapacita 69%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a respektující rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkým propojením na obec.

Na co si dát pozor

  • ! Většina učitelek si teprve dodělává potřebné pedagogické vzdělání.
  • ! Školka méně zařazuje logopedické chvilky u dětí s vadami řeči.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Čakovičkách nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery a respektují jejich potřeby. Školka se zaměřuje na společné učení a pohyb venku na nové zahradě. Děti s obtížemi zde mají výbornou podporu asistentek. Vedení školky aktivně vylepšuje vybavení i přístup k dětem.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé konkrétně pomáhají dětem s výslovností.
  • → Prohlédněte si s dětmi novou venkovní učebnu a zahradu.
  • → Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu vaše dítě od učitelů dostává.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti aktivně zapojuje. Učitelé využívají moderní metody, kde se děti učí prožitkem. Děti mají dostatek pohybu venku i v herně. Starší děti se učí samostatně přemýšlet a řešit úkoly. Slabinou je chybějící zpětná vazba pro děti. Také chybí větší podpora správné mluvy a logopedie.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky zařazovaly účinné skupinové vzdělávání podporující aktivní zapojení dětí do kooperace s uplatněním metod prožitkového a činnostního učení."

„Starší děti měly příležitost k samostatnému řešení problémových úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky funguje velmi dobře a moderně. Ředitelka aktivně pomáhá méně zkušeným kolegyním růst. Podařilo se jí odstranit starší nedostatky a školu materiálně vylepšit. Pravidelně kontroluje kvalitu práce v hodinách. Buduje otevřené vztahy se zaměstnanci. To vytváří ve školce velmi dobrou náladu pro práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka s odbornou kvalifikací poskytuje konzultacemi, výběrem seminářů, vzájemnými hospitacemi i v jiných školách podporu třem nekvalifikovaným učitelkám."

„Provádí pravidelnou evaluaci vzdělávacího procesu, účinně vyhodnocuje výsledky hospitací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je vstřícná a bezpečná. Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem. Děti samy dodržují pravidla, která jim pomáhají v kamarádství. Školka je dobře zabezpečená proti vstupu cizích lidí. Rodiče se zapojují do společných akcí. Děti se tu cítí přirozeně a beze strachu komunikují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená třídní pravidla byla dětmi respektována a pomáhala s vytvářením a rozvíjením jejich vzájemných vztahů."

„Pedagogové citlivě reagovali na sociální, emociální i fyzické potřeby jednotlivých dětí, uplatňovali partnerský přístup."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s obtížemi je na vysoké úrovni. Učitelky a asistentky skvěle spolupracují. Pravidelně sledují pokroky každého dítěte a záznamy si pečlivě vedou. Díky tomu děti dělají viditelné pokroky. Rodičům školka nabízí i konzultace s psychologem. Systém pomoci je nastavený chytře a individuálně pro každého.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s potřebou podpůrných opatření je účelnou kooperací učitelek a asistentek pedagoga věnována kvalitní péče s ohledem na jejich možnosti."

„Výsledky vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami potvrzují realizaci a účinnost systematicky sledovaných a průběžně vyhodnocovaných podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Školka má modernizovaný a bezpečný vchod i nově oplocenou zahradu. Děti mohou využívat novou venkovní učebnu a moderní digitální techniku. Vybavení se celkově výrazně zlepšilo díky darům a projektům.

Silné stránky

  • • Učitelé jednají s dětmi laskavě a jako se sobě rovnými.
  • • Školka výborně pomáhá dětem, které potřebují ve výuce podporu.
  • • Děti se učí hrou a spoluprací v malých skupinách.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti zatím nemají dostatek příležitostí k hodnocení vlastních úspěchů.
  • • Učitelé málo využívají cvičení na podporu správné výslovnosti dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka má novou venkovní učebnu pro učení v přírodě. Pedagogové úzce spolupracují a vzájemně se od sebe učí.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení a partnerský přístup k dětem. Učitelé vedou děti k samostatnosti a spolupráci v malých skupinách. Od tradičního modelu se škola posouvá k individuálním potřebám.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kojetická 32
25063.0 Čakovičky
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 315 684, 093

Ředitel/ka

Lenka Rejšková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více