Mateřská škola Pyšely
Na Prádle, Pyšely
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se výrazně rozšířila a je velmi dobře řízena. Vedení do plánování aktivně zapojuje i děti. Výuka je na obou pracovištích srovnatelně kvalitní a promyšlená. Učitelé k dětem přistupují empaticky a podporují volnou hru. Nejmenší děti mají speciální třídu, což jim pomáhá s adaptací.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny hledající moderní a empatický přístup k předškolnímu vzdělávání.
- ✓ Pro rodiče dvouletých dětí, které potřebují specifické prostředí pro adaptaci.
- ✓ Pro děti s potřebou logopedické podpory, protože se jí cíleně věnují.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Při obědě je v jídelně hluk a děti nemají prostor pro maximální samostatnost.
- ! V některých třídách málo sledují správné sezení a úchop psacího náčiní.
- ! Učitelé jen minimálně využívají situace k řešení aktuálních problémů.
💪 Silné stránky
- • Vedení má jasnou vizi rozvoje, kterou sdílí se zaměstnanci.
- • Vzdělávání je na obou pracovištích na velmi kvalitní a srovnatelné úrovni.
- • Zřízení třídy pro dvouleté děti jim účinně pomáhá s adaptací.
- • Učitelé s dětmi pracují empaticky a podporují jejich volnou hru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace v jídelně vede k hlučnosti a zbytečným časovým prodlevám.
- • Vchody v jedné z budov nejsou dostatečně zabezpečeny proti neoprávněným osobám.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda škola po inspekci zabezpečila vchody budovy "Na prádle 252".
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na snížení hluku v jídelně.
- → Zjistěte, jaké příležitosti dává škola starším dětem k sebehodnocení.
- → Využijte nabízených setkání s odborníky (psycholog, speciální pedagog).
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Výuka je na obou pracovištích velmi kvalitní a promyšlená. Učitelky fungují jako partneři. Děti mají dostatek volné hry a výběru činností. Přizpůsobují aktivity individuálním potřebám dětí. Účinně střídají intelektové a pohybové činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech navštívených třídách na obou pracovištích bylo na srovnatelné, velmi kvalitní úrovni."
„Při ranních hrách byl dětem dán dostatečný prostor pro volnou hru a výběr činnosti podle jejich zájmu."
Vedení školy
Vedení vytvořilo jasný plán rozvoje školy s ohledem na rozšíření provozu. Zapojilo zaměstnance i děti do vyhodnocování stavu. Přijatá opatření se daří postupně a úspěšně realizovat. To vedlo k odstranění dřívějších nedostatků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... zpracovala jasnou a reálnou koncepci rozvoje subjektu. Vycházela ze znalosti prostředí a analýzy výchozího stavu."
„Přínosem pro stanovení vize bylo i provedení hodnocení školy dětmi."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je příjemná a podnětná. Učitelé mají k dětem empatický přístup a snaží se rozvíjet jejich vztahy. Škola kontroluje dodržování bezpečnostních pravidel. Vedení však zjistilo riziko nedostatečného zabezpečení vchodů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ... probíhalo v příjemném a podnětném prostředí s příkladně empatickým přístupem učitelek i asistentek pedagoga k dětem."
„Dodržování pravidel a opatření k zajištění bezpečnosti dětí je pravidelně kontrolováno."
Podpora žáků
Škola velmi dobře podpořila nejmladší děti zřízením specializované třídy. Děti se rychle adaptovaly a dobře orientují v režimu MŠ. Asistentky efektivně pomáhají dětem se speciálními potřebami, cíleně posilují jejich sebedůvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřízení samostatné třídy s účelově vytvořenými podmínkami pro vzdělávání těch nejmladších má pozitivní vliv na jejich začlenění do vzdělávání."
„Dětem se SVP asistentky pedagoga poskytovaly ve spolupráci s učitelkami ve třídě náležitou podporu podle jejich potřeb nebo aktuálního rozpoložení."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola funguje ve dvou budovách s navýšenou kapacitou, přičemž každá má vlastní školní zahradu. Prostředí je podnětné, s moderními digitálními a sportovními pomůckami pořízenými z dotace a sponzorského daru.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516080)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91.7% |
| Mladší 3 let | 39.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-03
Komplexní inspekce
Škola se výrazně rozšířila a je velmi dobře řízena. Vedení do plánování aktivně zapojuje i děti. Výuka je na obou pracovištích srovnatelně kvalitní a promyšlená. Učitelé k dětem přistupují empaticky a...
Inspekce z 2016-01-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola Pyšely nabízí vstřícné prostředí a systematickou podporu dětem, zejména v přípravě na školu a diagnostice řeči. Má však zásadní nedostatky v řízení, které ovlivňují organizaci odpolední...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Pyšely se řídí mottem „Svět je velká skládačka, složená z mnoha dílů, všichni, i Ty, jsi jeho součástí“. Klade důraz na rozvoj každého dítěte jako jedinečné bytosti a na jeho začlenění do širšího společenství. Školka podporuje inkluzivní a komunitně orientovaný přístup ke vzdělávání.
Adresa
Na Prádle 25225167 Pyšely
Středočeský kraj