Základní škola a Mateřská škola Sibřina
Říčanská, Sibřina
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají laskavý a empatický přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti musí po obědě ležet na lehátku.
- ! Učitelky servírují jídlo, místo aby se děti obsluhovaly.
- ! Program je stejný pro všechny bez ohledu na zájmy.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Sibřině nabízí dětem vlídné a rodinné prostředí. Paní učitelky jsou k dětem laskavé a empatické. Děti mají k dispozici krásnou zahradu a moderní hřiště. Školka by měla více podporovat samostatnost dětí. Celkově působí jako příjemné místo pro menší kolektiv.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké aktivity mají děti, které po obědě nespí.
- → Zjistěte, zda se děti mohou zapojit do přípravy stolování.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují program zájmům vašeho dítěte.
Učitelky jsou k dětem empatické a naslouchají jim. Většinu času ale dělají všechny děti to samé. Děti si nemohou samy vybírat z různých aktivit. Chybí také práce v malých skupinkách. Učitelky by měly dětem dávat konkrétnější pochvaly za jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vstřícně reagovaly na potřeby a přání dětí, podporovaly je ve vyjadřování jejich názorů."
„Řízené didakticky zaměřené činnosti ale byly dětem předkládány formou jednotné vzdělávací nabídky."
Vedení má jasnou vizi komunitní školy. Zrušení pozice zástupkyně pro školku ale oslabilo kontrolu kvality. Některá pravidla jsou jen opsaná ze vzorů. Neodpovídají tak úplně skutečnému provozu v Sibřině. Paní ředitelka se musí věnovat mnoha rolím najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací koncepce a její priority jsou formulovány v přehledných školních vzdělávacích programech."
„Změna není pro MŠ pozitivní, neboť nižší dosah kontrolního systému vedení školy se v organizaci MŠ projevil."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a vítané. Učitelky s dětmi mluví hezky a zdvořile. Děti se teprve učí pravidla společného soužití. To občas vede k drobným neshodám. Celkově je prostředí pro děti velmi vlídné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitovaného předškolního vzdělávání v MŠ převládala příjemná atmosféra."
„Důsledkem byly drobné neshody a konflikty mezi dětmi, např. při hygieně a přechodových činnostech."
Školka dobře pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Učitelky sledují vývoj dětí a píšou si o tom záznamy. Tyto informace ale nevyužívají pro přípravu lepších úkolů. Školní poradce je ve škole jen dva dny v týdnu. To omezuje pomoc pro děti s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky a jejich asistentky díky efektivní vzájemné spolupráci poskytovaly účinnou podporu dítěti s jazykovou bariérou."
„Nebylo zaznamenáno využívání diagnostických poznatků pro plánování individuálně zaměřené vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Budova prošla rekonstrukcí a má nový výtah. Děti využívají moderní multifunkční hřiště a zahradu s novými prvky. Školka má dostatek hraček a didaktických pomůcek.
Silné stránky
- • Učitelky jsou k dětem velmi milé a vstřícné.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
- • Školka má moderní a bezpečné hřiště i zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dělají věci za děti a omezují jejich samostatnost.
- • Program je pro všechny stejný a nerespektuje různé potřeby dětí.
- • Děti musí po obědě povinně ležet, i když nespí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Říčanská 10025084.0 Sibřina
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Zemanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více