Základní škola a Mateřská škola Radonice
Na Skále, Radonice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné sociální prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou a podnětnou zahradou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky jsou přetěžovány pracemi, které nemají dělat.
- ! Nedostatečné využívání poznatků o dětech pro jejich další rozvoj.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Radonicích nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Má také velmi pěknou zahradu pro pohyb. Vedení školy ale nezajistilo dostatek pomocného personálu. Učitelky tak musí často uklízet místo práce s dětmi. Výuka je málo přizpůsobena věku. Často probíhá pouze hromadně pro všechny najednou.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola sehnala pomocné síly na úklid.
- → Zjistěte, jak učitelky plánují aktivity pro různě staré děti.
- → Ověřte si, jak probíhají odpolední kroužky a program pro ostatní.
Výuka probíhá většinou hromadně pro celou třídu. To nevyhovuje nejmladším ani nejstarším dětem. Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Kvalitu navíc snižuje to, že učitelky musí v čase pro děti uklízet. Odpolední kroužky navíc ruší program dětem, které na ně nechodí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uskutečňované aktivity neumožňovaly uplatňování potřebné diferenciace dle aktuálních schopností, učebních dovedností a potřeb dětí."
„Výrazně však převažovaly méně účinné frontální vzdělávací formy, občas byly zařazeny i skupinové."
Vedení školy nedokáže zajistit základní provozní podmínky. Učitelky tráví čas úklidem místo věnování se dětem. Přijatá opatření ke zlepšení situace navíc nefungují. Škola také překračuje povolený počet dětí v budově. To vše dopadá na kvalitu péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka na zjištěné problémy či nedostatky reaguje, přijatá opatření však nejsou účinná."
„Učitelky nevhodně ve své přímé pedagogické činnosti zajišťovaly utírání stolů po pracovních činnostech, po svačině, vytírání umývárny."
Atmosféra ve školce je velmi klidná a bezpečná. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a respektem. Děti se mezi sebou nehádají a umí spolu hezky spolupracovat. Škola také skvěle rozvíjí samostatnost dětí při běžných denních činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Citlivé reakce učitelek na aktuální potřeby dětí, partnerská komunikace a téměř bezkonfliktní vztahy mezi dětmi."
„Děti jsou účelně vedeny k samostatnosti v oblékání, hygieně a k úklidu hraček a pomůcek."
Škola standardně podporuje děti se speciálními potřebami. Ve třídách pomáhají asistentky pedagoga. Učitelky si o dětech pravidelně předávají informace. Diagnostika dětí sice existuje, ale škola ji zatím neumí využít k plánování konkrétních kroků pro rozvoj každého jednotlivého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost asistentky pedagoga a dobrá spolupráce s učitelkou napomáhaly zvyšovat kvalitu předškolního vzdělávání."
„Vyučující si informace o dětech i žácích předávají osobně při každodenním kontaktu."
Zázemí a vybavení
Školka má vlastní budovu a velmi podnětnou zahradu pro pohyb dětí. Třídy jsou vybaveny moderními hračkami a pomůckami. Nevýhodou jsou pevně ustlané postýlky v hernách, které dětem berou místo na hraní.
Silné stránky
- • Děti i učitelky spolu mluví jako partneři.
- • Vztahy mezi dětmi jsou téměř bez konfliktů.
- • Děti jsou vedeny k velké samostatnosti v sebeobsluze.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky místo práce s dětmi často uklízejí a stěhují postýlky.
- • Výuka není přizpůsobena věku, je příliš těžká nebo lehká.
- • Placené kroužky omezují program dětí, které na ně nechodí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Skále 18525073.0 Radonice
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Černá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více