Mateřská škola Bašť
K Beckovu, Bašť
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na vztahy.
- ✓ Pro děti, které rády tvoří a pobývají venku.
Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování světa.
- ! Všechny děti ve třídě často plní stejné úkoly najednou.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka vyniká velmi přátelskou a rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí v bezpečí. Učitelky s nimi jednají s velkým pochopením. Prostředí je krásně vybavené. Nabízí moderní přírodní zahradu. Škola by se měla více zaměřit na potřeby dětí. Aktivity by měly být kratší a pestřejší.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky upravují program pro různé věky.
- → Zkuste využít nabízené individuální konzultace o pokrocích dítěte.
- → Zjistěte, jak často děti využívají zahradu k objevování.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Učitelky používají pěkné pomůcky. Často ale volí dlouhé bloky. Ty děti unavují. Škola se soustředí na celou skupinu. Děti mají málo prostoru samy objevovat. Málokdy samy řeší úkoly. Často jen přijímají hotové informace. Individuální potřeby dětí zůstávají v pozadí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti vedené učitelkami byly nepřiměřeně dlouhé a některé děti o ně postupně ztrácely zájem."
„Minimálně byla využita aktivní spoluúčast dětí při vzdělávání anebo problémového učení."
Ředitelka vytváří velmi přátelské a rodinné prostředí. Vedení se úspěšně stará o vybavení školy. Kontrola výuky je ale méně účinná. Vedení nesměřuje učitelky k individuální práci. Program málo přizpůsobují různě starým dětem. Ve smíšených třídách tak všichni dělají totéž. Chybí hlubší reflexe vzdělávacích potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací prostředí výrazně ovlivňuje empatická osobnost ředitelky školy se vstřícným a otevřeným přístupem."
„Opakovaně nejsou dostatečně reflektovány individuální potřeby tří až šestiletých dětí ve věkově smíšených třídách."
Ve škole vládne velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky. Mají jasně nastavená pravidla. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a empatií. Škola buduje silný pocit sounáležitosti s okolím. Děti se aktivně starají o společnou zahradu. Tato spolupráce posiluje jejich vzájemné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné naplňování pravidel slušného chování se příkladně projevovalo v cíleném utváření přátelských vztahů mezi dětmi."
„Výrazným pozitivním zjištěním bylo učitelkami vytvořené příjemné, empatické prostředí ve třídách."
Škola skvěle začleňuje děti s jiným mateřským jazykem. Děti po obědě mají klidné místo pro odpočinek. Školce ale chybí konkrétní plány pro rozvoj dětí. Týká se to hlavně dětí, které potřebují pomoc. Logopedická prevence nefunguje ve všech třídách. Individuální potřeby dětí učitelky málo sledují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti s odlišným mateřským jazykem se bez problémů zapojují do třídního kolektivu."
„Jen ojediněle jsou ale stanoveny a následně uplatňovány konkrétní pedagogické záměry u dětí."
Zázemí a vybavení
Čtyři třídy se nacházejí v moderních a bezbariérových budovách. Děti mají k dispozici herny a novou přírodní zahradu s herními prvky. Učebny jsou vybaveny množstvím zajímavých pomůcek a didaktických materiálů.
Silné stránky
- • Velmi laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
- • Nová přírodní zahrada podporující vztah k přírodě.
- • Bezpečné prostředí s jasně nastavenými pravidly chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Program se málo přizpůsobuje věku jednotlivých dětí.
- • Aktivity jsou někdy pro děti příliš dlouhé a únavné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Beckovu 14225085.0 Bašť
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Monika Strouhalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více