Přeskočit na obsah

Mateřská škola Světice

Ke Školce, Světice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
50 dětí Kapacita 98%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které rády tráví čas venku a objevují přírodu.
  • Rodiče hledající školu s partnerským přístupem a rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Děti, které po obědě nespí, mohou mít omezený výběr klidných her.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola ve Světicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé kladou důraz na přírodu, pohyb venku a mezinárodní spolupráci. Děti se zde učí samostatnosti a vzájemnému respektu v přátelské atmosféře. Silnou stránkou je moderně vybavená zahrada a partnerský přístup všech dospělých k dětem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jaké aktivity nabízejí dětem, které po obědě nespí.
  • Prohlédněte si školní zahradu, je to klíčové místo pro učení vašich dětí.
  • Zajímejte se o mezinárodní projekty, do kterých je školka aktivně zapojena.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a propojují učení s reálným životem na zahradě. Děti mají dost prostoru pro vlastní nápady a hru podle svého zájmu. Škola využívá moderní projekty jako Erasmus+, což přináší nové podněty. Oceňujeme také vedení dětí k tomu, aby uměly zhodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„V jedné třídě bylo vhodně využito sebehodnocení dětí."

„Velmi pěkně bylo využito propojení poznatků získaných prostřednictvím interaktivní tabule s praxí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a zajišťuje dětem stabilní prostředí. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a sleduje, jak se nové poznatky promítají do práce s dětmi. Škola se neustále rozvíjí a úspěšně napravila většinu věcí z minula. Spolupráce s rodiči i okolím funguje na velmi dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školy vychází z reálných podmínek a stanovuje dosažitelné cíle."

„Ředitelka ve spolupráci s pedagogy vytváří plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná nálada postavená na vzájemné důvěře. Dospělí se k dětem chovají s respektem, což pomáhá jejich rozvoji a pohodě. Děti se učí spolupracovat a dodržovat společná pravidla. Škola navíc aktivně propojuje generace při setkáních se staršími lidmi v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný, partnerský přístup všech zaměstnanců školy k dětem spoluvytváří klima podporující učení..."

„Děti většinou dodržovaly nastavená pravidla společného soužití i bezpečného chování..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pečlivě sledují, jak se každé dítě vyvíjí a v čem potřebuje pomoc. Pro děti s odlišnými potřebami vytvářejí plán, který jim pomáhá se zlepšovat. Individuální péči věnují i dětem, které se připravují na vstup do školy. Záznamy o pokrocích jsou konkrétní a dobře slouží k podpoře dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vede záznamy o pokrocích dětí ve vzdělávání ve všech klíčových oblastech."

„Většinou obsahují i funkční záměry pro eliminaci jeho oslabené stránky."

Zázemí a vybavení

Dvoutřídní školka má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a různorodých učebních pomůcek. Hlavní předností je zrevitalizovaná zahrada s terasami a pěstebními záhony. Budova je dobře zabezpečena proti vstupu cizích osob.

Silné stránky

  • Krásná školní zahrada slouží jako venkovní učebna pro rozvoj dětí.
  • Zaměstnanci školy přistupují k dětem s úctou a jako k partnerům.
  • Zapojení do mezinárodních projektů Erasmus+ rozšiřuje dětem obzory už od školky.

Oblasti ke zlepšení

  • Organizace odpoledního odpočinku příliš nerespektuje individuální potřebu spánku starších dětí.
  • Děti mají ve třídách málo pomůcek pro volný a spontánní pohyb.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná setkání se seniory v obci učí děti úctě a spolupráci. Pěstování vlastních rostlin na záhonech rozvíjí vztah k životnímu prostředí. Využívání moderních digitálních pomůcek pro rozvoj myšlení dětí v praxi.
Škola využívá partnerský přístup, prvky sebehodnocení dětí a mezinárodní projekty. Důraz klade na aktivní zapojení dětí a učení v přírodě namísto pouhého předávání informací.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Školce 107
25101.0 Světice
Praha-východ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Blovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více