Mateřská škola Mnichovice
Tyršova, Mnichovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Mnichovicích vyniká skvělou zahradou a badatelskými aktivitami. Děti se zde učí v přírodním duchu a samostatně si vybírají činnosti. Učitelé se jim věnují s respektem a podporují jejich zvídavost. Pozor si dejte na organizaci odpoledního odpočinku a dohled v době porad učitelek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a zkoumání přírody.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s respektujícím přístupem a samostatností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na zahradě se objevují nezabezpečená místa s odloženým materiálem.
- ! Odbornou péči o děti s potížemi někdy koordinuje nekvalifikovaná osoba.
💪 Silné stránky
- • Úžasná přírodní zahrada, která láká k objevování a pokusům.
- • Možnost dětí samostatně si vybírat činnosti podle svého zájmu.
- • Výborná příprava na školu díky úzké spolupráci se základkou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící učitelky ve třídách během pravidelných odpoledních porad.
- • Nedostatek klidných aktivit pro děti, které po obědě nespí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zajišťují dohled nad dětmi během porad.
- → Zjistěte, jaké aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Navštivte s dítětem přírodní zahradu a prohlédněte si zvířata.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí pestré aktivity a nechávají děti samostatně si vybírat. Děti bádají v zahradě a učí se objevovat souvislosti v přírodě. Učitelé používají konkrétní hodnocení a vedou děti k tomu, aby se samy hodnotily. Výuka probíhá přirozeně a hravě i v přípravě na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka byla dětem předkládána k samostatné volbě, tím u nich byla podporována schopnost posuzovat vlastní limity..."
„Děti byly aktivní a samostatně se rozhodovaly o činnostech, které převážně dokončily."
Vedení školy
Vedení chybuje v organizaci porad, kdy děti hlídají jen asistenti pedagoga. Ředitelka také nesnížila počty dětí ve třídách s dětmi s vyšší podporou. Některé odborné úkoly svěřuje učitelce bez potřebného vzdělání. Pozitivem je stabilizace týmu a jasná ekologická vize, kterou učitelky sdílejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„...samostatné porady učitelek konají každý týden... kdy vykonávají přímou pedagogickou činnost ve třídách nesprávně asistentky pedagoga bez přítomnosti učitelek."
„Pochybení ředitelky bylo rovněž evidováno v nesnížení počtu dětí ve třídách, ve kterých se vzdělávají děti s podpůrným opatřením..."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěry dětí a učitelek. Děti se nebojí řešit problémy a otevřeně sdílet své pocity. Škola má jasná pravidla pro bezpečnost, ale na zahradě inspekce našla nezajištěná místa. Vztahy mezi dětmi jsou ohleduplné a děti přirozeně přijímají odlišnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách, až na výjimku, převládala pozitivní atmosféra, ke které přispívala vzájemná spolupráce pedagogů a jejich individuální přístup k dětem."
„Na základě vzájemné důvěry sdělovaly učitelkám své zkušenosti i pocity."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s různými obtížemi a individuálně se jim věnuje. Spolupráce s místní základní školou zajišťuje dětem hladký start do první třídy. Učitelky využívají logopedickou prevenci a asistenti pomáhají dětem se zapojením. Slabinou zůstává nucený odpočinek na lehátku pro děti, které už spánek nepotřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze záznamů těchto dětí i z hospitační činnosti je zřejmé, že je podpora účinná."
„Bezproblémový přechod dětí do místní základní školy podporuje úzká spolupráce obou subjektů."
Zázemí a vybavení
Budova má modernizované vybavení s bohatým fondem hraček a digitálních pomůcek. Největší předností je velká zahrada v přírodním stylu uzpůsobená pro pěstování i chov zvířat. Vchody jsou zabezpečeny proti vstupu cizích lidí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107516519)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-27
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Mnichovicích vyniká skvělou zahradou a badatelskými aktivitami. Děti se zde učí v přírodním duchu a samostatně si vybírají činnosti. Učitelé se jim věnují s respektem a podporují jeji...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-07
Komplexní inspekce
Škola v Mnichovicích prochází obdobím změn pod novým vedením. Děti se tu cítí bezpečně a rodiče se mohou zapojit do výuky. Učitelé se zaměřují na přírodu a ekologii. Výuka je ale často příliš jednotvá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-13
Komplexní inspekce
Školka v Mnichovicích nabízí dětem podnětné prostředí a vstřícný přístup. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti a spolupráce mezi dětmi. Škola úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Program je ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-12-03
Komplexní inspekce
Příjemná školka s rodinnou atmosférou sází na partnerství s dětmi. Učitelé podporují dětskou zvídavost a nechávají děti samostatně objevovat svět. Starší děti přirozeně pomáhají mladším v různorodých ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-02
Komplexní inspekce
Školka v Mnichovicích nabízí klidné prostředí bez časového stresu. Paní ředitelka vede tým demokraticky a s důvěrou. Učitelky se zaměřují na potřeby každého dítěte. Rodiče mají o dění dobrý přehled dí...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 60025164 Mnichovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více