Mateřská škola Čtyřlístek Říčany
Domažlická, Říčany
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školu s aktivním zapojením do komunity.
Na co si dát pozor
- ! Zabezpečení vstupů na školní zahradu vykazuje drobné nedostatky.
- ! Sledování individuálních pokroků dětí není dostatečně konkrétní.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Panuje zde velmi laskavá atmosféra. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem. Děti jsou samostatné a aktivně si vybírají činnosti. Velkým přínosem je péče o zvířata. Škola má výborné vztahy s rodiči. Měla by však lépe sledovat pokroky každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
- Prohlédněte si s dětmi zvířata na zahradě a jejich výběhy.
- Zjistěte si podrobnosti o zapojení školy do mezigeneračních projektů.
Učitelky používají pestré metody a děti se do aktivit zapojují. Výuka probíhá v klidu a s respektem k potřebám dětí. Děti mají prostor pro vlastní názory a jsou samostatné. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Diagnostika rozvoje dítěte je zatím spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům se dařilo nabízet dětem různorodou nabídku didakticky zacílených řízených aktivit a využívali pestrou škálu vzdělávacích metod."
„V průběhu hospitací se děti projevovaly přirozeně, většinou se aktivně zapojovaly do činností, přiměřeně respektovaly potřeby druhých."
Ředitelka školu dobře řídí a sleduje práci týmu. Pravidelně plánuje vzdělávání pro učitelky a získává peníze od sponzorů. Většinu starších chyb už škola opravila. Zatím ale chybí systém vzájemných návštěv v hodinách. Učitelky se tak od sebe nemohou přímo učit nové postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje, vyhodnocuje činnost školy a postupně přijímá účinná opatření ve všech oblastech řízení i v průběhu a výsledcích vzdělávání."
„Účinnějšímu odstranění nedostatků by pomohly vzájemné hospitace učitelek."
V mateřské škole panuje velmi laskavá a přátelská atmosféra. Děti se starají o zvířata na zahradě. To je učí zodpovědnosti za druhé. Unikátní projekt propojující generace pomáhá dětem v chování k ostatním. Rodiče jsou o všem informováni a rádi se účastní společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý a přívětivý přístup pedagogů v mateřské škole vytváří pozitivní klima účinně podporující učení dětí."
„Projekt mezigenerační spolupráce přirozeně podporuje prosociální chování dětí."
Škola pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem i dětem s obtížemi. Asistentky pedagoga se dětem věnují a zapojují je do kolektivu. Podpora funguje spolehlivě podle doporučení odborníků. Škola by však mohla lépe plánovat konkrétní kroky pro rozvoj každého dítěte. Diagnostika je nyní spíše administrativní.
Zobrazit citace ze zprávy
„S dětmi se SVP se pracovalo dle doporučení školských poradenských zařízení a byla patrná snaha o maximální zapojení těchto dětí..."
„Dětem s odlišným mateřským jazykem byla věnována dostatečná podpora rozvoje českého jazyka v rámci aktivit..."
Zázemí a vybavení
MŠ sídlí v jedné budově s dostatečně zabezpečeným vstupem. Školní zahrada je nově vybavená herními prvky a děti zde pečují o zvířata. Škola využívá moderní didaktické pomůcky i digitální technologie.
Silné stránky
- • Mimořádně laskavý a empatický přístup všech učitelek.
- • Skvělá spolupráce s rodiči a časté společné akce.
- • Péče o zvířata na zahradě rozvíjející zodpovědnost dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Sledování rozvoje dětí je zatím spíše jen formální.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Domažlická 1656/5225101.0 Říčany
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Šárka Skůpová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více