Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Zlatníky - Hodkovice

Ke Školce, Zlatníky-Hodkovice

mateřská Tradiční
Standardní
37 žáků (kapacita 46, 80%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí v rodinné atmosféře. Paní učitelky připravují zajímavé aktivity a hodně s dětmi sportují. Škola však příliš spojuje obě třídy dohromady. To brání učitelkám věnovat se každému dítěti zvlášť. Vedení školy školku kontroluje nedostatečně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají menší školku v klidné obci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky mají kvůli spojování tříd méně času na jednotlivce.
  • ! Vedení školy nemá o dění ve školce detailní přehled.

💪 Silné stránky

  • Vlídný a přátelský přístup učitelek k dětem.
  • Důraz na pohyb a zdravý životní styl.
  • Příjemné a esteticky podnětné prostředí školky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabá kontrola a podpora ze strany vedení školy.
  • Časté spojování tříd omezuje individuální přístup k dětem.
  • Chybějící systém pro plánování rozvoje jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času tráví děti ve spojených třídách.
  • Zajímejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky dětí.
  • Ověřte si, jak školka připravuje předškoláky na základní školu.

✨ Unikátní vlastnosti

Těsná blízkost a spolupráce se základní školou. Velký prostor věnovaný pohybu venku i v přírodě.
Školka sází na vlídný přístup a pohybové aktivity v přírodě. Výuka probíhá spíše klasicky ve velkých skupinách. Chybí moderní prvky jako sebehodnocení dětí nebo individuální vzdělávací plány pro každé dítě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky jsou na děti hodné a připravují jim zajímavé úkoly. Děti hodně sportují a tráví čas venku. Školka ale často spojuje obě třídy do jedné velké skupiny. To učitelkám nedovoluje věnovat se každému dítěti individuálně. Děti také nejsou vedeny k tomu, aby svou práci samy hodnotily.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu všech hospitací v MŠ byl k vidění vlídný přístup učitelek k dětem."

„Spojování tříd během dne nepodporuje individualizaci ve vzdělávání."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se mateřské škole věnuje spíše okrajově. Ředitelka neprovádí skutečné kontroly ani učitelkám nedává užitečnou zpětnou vazbu. Tato nesystematičnost se negativně odráží na organizaci školky. Vedení dostatečně neřeší, zda se práce s dětmi skutečně zlepšuje. Chybí jasný plán pro rozvoj každého jednotlivého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost je však vykonávána formálně a nižší dosah kontrolního systému ředitelky se v organizaci MŠ projevil."

„Vedení školy monitoruje a vyhodnocuje průběh vzdělávání v MŠ zcela nesystematicky bez znatelné odezvy."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská a klidná nálada. Děti i dospělí mezi sebou mají hezké vztahy. Paní učitelky přistupují k dětem s laskavostí. Díky tomu se děti v budově cítí spokojeně a bezpečně. Škola je malá a rodinná. Rodiče s učitelkami komunikují snadno a v dobré atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlídný přístup učitelek k dětem, což podporovalo příjemné klima v celé škole."

„Mezi dětmi navzájem i mezi dětmi a pedagogy panovaly dobré vztahy."

Podpora žáků

2 /4

Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami pomocí asistentů pedagoga. Ti se podle potřeby věnují i ostatním dětem. Školce však chybí propracovaný systém sledování pokroků. Učitelky si sice píší poznámky, ale neplánují konkrétní kroky pro rozvoj každého dítěte. Podpora tak probíhá spíše náhodně než cíleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro dítě se SVP byla vhodně zařazena podpora ze strany asistenta pedagoga."

„Chybí systematicky formulované individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v zrekonstruované budově s moderní přístavbou. Děti mají k dispozici zahradu, obecní hřiště a dostatek herního materiálu. Vybavení zahrnuje i moderní informační technologie a interaktivní tabule.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.41
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

13
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
24
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí v rodinné atmosféře. Paní učitelky připravují zajímavé aktivity a hodně s dětmi sportují. Škola však příliš...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-09-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ke Školce 119
25241 Zlatníky-Hodkovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více