Mateřská škola Hostivice
Litovická, Hostivice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a laskavý přístup učitelů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s výborným sledováním pokroků svého dítěte.
Na co si dát pozor
- ! Cvičení v tělocvičně probíhá občas v nevhodnou dobu krátce po svačině.
- ! V některých třídách dospělí omezují samostatnost dětí příliš mnoha pokyny.
Kvalita školy
Školka vytváří dětem velmi podnětné prostředí pro jejich rozvoj. Učitelé kladou velký důraz na slušné chování a vzájemný respekt. Škola výborně sleduje pokroky každého dítěte pomocí jeho portfolia. Pozornost si však zaslouží organizace dne a bezpečnost budov. Celkově je to místo, kde se děti cítí spokojeně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často dochází ve vaší třídě ke spojování dětí.
- → Zjistěte, zda má vaše dítě ve třídě správně vysokou židličku.
- → Prohlédněte si s učitelkou portfolio s pracemi a pokroky svého dítěte.
- → Ověřte si aktuální zabezpečení vchodů do budovy a areálu školy.
Učitelky tvoří podnětné prostředí pro hru i učení. Děti mají k dispozici zajímavé pomůcky i moderní technologie. V mnoha třídách se děti samy rozhodují o své činnosti. Někde ale učitelé dávají příliš mnoho pokynů. To může omezovat samostatnost dětí a jejich vlastní skvělé nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvořily promyšleně uspořádané prostředí s množstvím zajímavých pomůcek používaných dětmi."
„Vzdělávání bylo výborně vedeno v těch třídách, kde učitelky dětem umožnily spolupodílet se na volbě činností."
Vedení školy úspěšně zajistilo místa pro mnoho dětí v okolí. Podporuje vzdělávání učitelů a jejich vzájemné návštěvy v hodinách. Kontrola práce ale nefunguje vždy úplně dokonale. Problémem je hlavně časté spojování tříd. To narušuje klidný průběh dne a dětské soustředění učitelek i dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní mechanismy má ředitelka nastaveny, ovšem jsou pouze částečně účinné."
„Rozvržení přímé pedagogické činnosti není efektivní tam, kde dochází ke spojování tříd."
Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Děti vnímají jinakost jako přirozenou věc. Učitelé je vedou k dodržování pravidel a slušnému chování. Díky rituálům v kruhu se děti cítí bezpečně. Umí se mezi sebou domluvit a v klidu vyřešit běžné spory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozmanitost je správně využívána k budování respektu a oceňování jedinečnosti."
„Výborné výsledky byly zaznamenány v oblasti sociální gramotnosti zejména v dodržování pravidel společného soužití."
Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. V týmu mají speciálního pedagoga i mnoho asistentek. Učitelé si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Přesně vědí, v čem se kdo zlepšuje. Pomáhají i dětem s jiným mateřským jazykem se zapojením do celého kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem pro podporu dětí ve vzdělávání je sedm kvalifikovaných asistentek pedagoga a působení speciálního pedagoga."
„Škola vede velice kvalitní záznamy s přehledy o vývoji a vzdělávacích pokrocích jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má několik budov s modernizovanou zahradou a přírodní učebnou. Děti mají k dispozici tělocvičnu a podnětné, čisté třídy s novými pomůckami. Využívají také digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelé velmi citlivě sledují vývoj a individuální pokroky každého dítěte.
- • Děti se učí respektovat ostatní a přirozeně vnímat lidskou rozmanitost.
- • Ve škole působí speciální pedagog a dostatečný počet zkušených asistentek.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté spojování tříd může narušovat klid dětí na jejich hraní.
- • Vstupy do budov a areálu školy nejsou dostatečně technicky zabezpečené.
- • Některý nábytek ve třídách svou velikostí neodpovídá potřebám malých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Litovická 10725301.0 Hostivice
Praha-západ, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Petra Bělohlávková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více