Základní škola a Mateřská škola Jeneč
Sportovní, Jeneč
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné prostředí pro začátek.
- ✓ Pro rodiny hledající školku se vztahem k přírodě a ekologii.
Na co si dát pozor
- ! Většina organizovaných činností probíhá hromadně s celou třídou najednou.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí pro děti. Panuje zde empatická atmosféra, která pomáhá hlavně při adaptaci nejmenších. Učitelé se zaměřují na přírodu a ekologii. V řízené výuce by však děti mohly mít více svobody a možností výběru činností.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké činnosti si dítě může během dne samo vybrat.
- → Zjistěte, jak učitelky zaznamenávají pokroky právě vašeho dítěte.
- → Školka má krásnou zahradu, ptejte se na častý pobyt venku.
Učitelky jsou k dětem laskavé a empatické. Ranní kruhy učí děti naslouchat a respektovat se. Bohužel většina řízených činností probíhá hromadně. Děti mají málo možností si samy vybrat, co chtějí dělat. V jedné třídě také chybí více názorných pomůcek pro lepší pochopení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí i jejich adaptaci na MŠ velmi pozitivně ovlivňoval vlídný a empatický přístup pedagogů."
„Tato organizace částečně omezovala aktivní zapojení dětí a uplatňování jejich nápadů, chyběla možnost volby z širší nabídky činností."
Vedení školy podporuje další vzdělávání učitelů. Úspěšně se podařilo obnovit celý tým pedagogů. Zástupkyně má jasně určené úkoly a kompetence. Kontrolní systém ve školce je ale zatím slabší. Vedení dostatečně nehlídá, zda učitelé správně plánují rozvoj pro každé jednotlivé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově byla jmenována zástupkyně ředitelky pro MŠ, na niž byla účelně delegována část pravomocí."
„Kontrolní systém školy nebyl dostatečně účinný."
Ve školce vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti se díky laskavému přístupu učitelek snadno adaptují. Pravidla soužití mají děti k dispozici i v obrázkové formě. To jim pomáhá se v prostředí lépe orientovat. Celkově se děti ve školce cítí spokojeně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezkonfliktní klima tříd dotvářelo prostředí podporující vzdělávání."
„Díky kvalitní podpoře pedagogů se většinou ochotně zapojovaly do společných aktivit."
Škola má asistentku pedagoga, která pomáhá dětem i učitelům. Pomoc dostávají i děti, které mluví jiným mateřským jazykem. Velkým problémem je ale sledování rozvoje dětí. Školka u některých dětí včas neodhalila jejich speciální potřeby. Systém individuální podpory tak zatím nefunguje úplně spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z vyhodnocení účinnosti poskytovaných podpůrných opatření bylo zřejmé, že byla efektivní."
„Toto omezení praktické využitelnosti pedagogické diagnostiky se negativně projevilo např. tím, že nebyly identifikovány speciální vzdělávací potřeby."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dostatečné vybavení hračkami a pomůckami. Velkou předností je zrekonstruovaná zahrada. Ta slouží k environmentální výchově i sportovním aktivitám.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a empaticky.
- • Nástup do školky probíhá v klidu a bez velkého pláče.
- • Školní zahrada nabízí skvělé zázemí pro venkovní učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí rozhodovat o své náplni dne.
- • Školka nedostatečně sleduje individuální rozvoj a pokroky každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sportovní 33525261.0 Jeneč
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marta Jeřábková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více