Mateřská škola Štědřík
Pražská, Psáry
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a respektující prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s velkým důrazem na pohyb.
Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd omezuje klid na učení.
- ! Sledování pokroků dětí je zatím jen velmi obecné.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelský přístup učitelek. Děti mají dostatek pohybu venku i v prostorných třídách. Vedení školky má jasnou vizi rozvoje. Musí se ale zlepšit v plánování směn a sledování pokroků dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se třídy během dne spojují.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují a plánují rozvoj vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si modernizované zahrady na obou pracovištích.
Učitelky se k dětem chovají s úctou a podporují jejich samostatnost. Děti si mohou samy vybírat aktivity, které je baví. Škola ale málo přizpůsobuje program schopnostem jednotlivých dětí. Sledování pokroků dětí je jen popisné. Chybí jasné cíle pro rozvoj každého konkrétního dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňují vlídný, vstřícný a respektující přístup k dětem."
„Diferenciace podle individuálních schopností a vzdělávací potřeb dětí byla nicméně realizována jen v omezené míře."
Nová ředitelka má jasný plán, jak školku rozvíjet. Vedení ale zatím neefektivně plánuje služby učitelek. To způsobuje, že se třídy musí zbytečně spojovat. Několik učitelek také zatím nemá potřebné vzdělání pro práci s dětmi. Ředitelka už ale nové lidi aktivně hledá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka je ve funkci od 30. března 2023 (...) a má jasně zpracovanou koncepci rozvoje školy."
„V důsledku této organizace dochází k pravidelnému spojování jiných tříd."
Atmosféra ve školce je klidná a přátelská. Děti se zde cítí v bezpečí a vztahy s dospělými jsou založené na důvěře. Učitelky učí děti o možných rizicích a úrazů je minimálně. Škola také aktivně řeší bezpečnost v budovách. Děti se mezi sebou chovají hezky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento přístup výrazně přispíval k vytváření pozitivní, bezpečné a podnětné atmosféry."
„Vztahy mezi dětmi a dospělými byly postaveny na vzájemné důvěře, respektu a pozitivní komunikaci."
Školka standardně pomáhá dětem s různými obtížemi i cizincům. U dětí s vážnějšími problémy učitelky spolupracují s odborníky a rodiči. V týmu pracují asistentky a školní asistent. Podpora dětí se speciálními potřebami odpovídá doporučením odborných poraden. Školka zvládá běžnou péči o všechny děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě dětí se speciálními vzdělávacími potřebami byla výuka individualizována."
„Pedagogický tým doplňují tři asistentky pedagoga."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné a vybavené koutky pro tvořivé hry. Obě školní zahrady prošly modernizací a nabízejí skvělé zázemí pro pohyb. Školka pravidelně nakupuje nové hračky, cvičební pomůcky i tablety.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a s úctou.
- • Děti mají velký prostor pro volnou hru a samostatnost.
- • Školka má modernizované zahrady a kvalitní hračky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
- • Špatné plánování služeb vede k častému spojování tříd.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 155252 44 Psáry
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Silvie Seglová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více