Mateřská škola Roztoky, Spěšného 288
Spěšného, Roztoky
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení velký důraz na logopedii.
- ✓ Pro děti, které rády tráví hodně času na zahradě.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy dětem předávají jen hotové informace bez tvoření.
- ! Některé kroužky mohou narušovat čas vyhrazený pro odpolední spánek.
Kvalita školy
Škola nabízí klidné a bezpečné prostředí s krásnými zahradami. Děti si ráno samy vybírají hry a učí se spolupracovat. Učitelky se hodně věnují logopedii a podpoře samostatnosti. Některé řízené činnosti jsou ale příliš dlouhé a málo tvořivé. Vedení školy postupně vylepšuje vybavení a dbá na bezpečnost dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda kroužky nezkracují vašemu dítěti odpolední odpočinek.
- → Zjistěte, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
- → Prohlédněte si zahrady, škola je pro pohyb dětí skvěle vybavila.
Učitelky nechávají děti volně si hrát a spolupracovat s kamarády. Často ale používají způsob výuky, kdy všichni dělají totéž příliš dlouho. Některá témata jsou pro malé děti moc složitá a nezáživná. Děti pak jen sedí a poslouchají hotové informace. Chybí více tvoření a zážitků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich frontální organizace a nepřiměřený časový rozsah nepříznivě ovlivnily aktivitu a pozornost dětí."
„Dětem v této třídě byly předávány hotové informace, naplánované činnosti byly nepřiměřeně náročné a složité."
Vedení se stará o opravy budov a podporuje vzdělávání učitelek. Ředitelka pomáhá začínajícím kolegyním v jejich práci. Škola ale dlouhodobě neřeší chyby v hodnocení vývoje dětí. Některé kroužky navíc nevhodně zasahují do doby odpoledního klidu. To omezuje čas pro odpočinek dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka na základě závěrů vlastní hospitační činnosti a vzájemných hospitací učitelek přijímá opatření ke zkvalitňování vzdělávání."
„Přetrvává nevhodně nastavená organizace některých nadstandardních aktivit zasahujících do odpoledního odpočinku dětí."
V mateřské škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti se cítí v bezpečí a nebojí se říct o pomoc. Učitelky vedou děti k bezpečnosti na zahradě i v budovách. Rodiče dostávají zprávy o dění přes mobilní aplikaci. Celkové prostředí školy je velmi vstřícné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech třídách se v době inspekce vyznačovalo přívětivou a klidnou atmosférou."
„V kontaktu s dospělými projevovaly důvěru a neostýchaly se požádat o pomoc či radu."
Škola se zaměřuje na logopedii a pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Děti s postižením mají k dispozici asistentku pro lepší zapojení. Učitelky sledují pokroky dětí, ale málo je využívají pro další plánování. Chybí tak lepší nastavení úkolů přímo na míru každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocení pedagogické diagnostiky jednotlivců je však většinou popisné, bez vzdělávacích záměrů pro další rozvoj dítěte."
„Dítě se SVP se s podporou asistentky pedagoga zapojovalo do nabízených vzdělávacích aktivit podle svých aktuálních možností."
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři budovy se stimulujícím vnitřním prostředím. Děti mají k dispozici moderní zahrady s novými herními prvky a vyvýšenými záhony. Všechny venkovní areály jsou bezpečné a nabízejí dostatek příležitostí k pohybu.
Silné stránky
- • Klidná a přátelská atmosféra ve všech třídách školy.
- • Skvěle vybavené zahrady, které učitelky využívají k učení.
- • Kvalitní logopedická prevence a podpora správné mluvy dětí.
- • Dobrá komunikace s rodiči pomocí mobilní aplikace a nástěnek.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem konkrétních dětí.
- • Některé hromadné činnosti trvají příliš dlouho a děti nudí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Spěšného 28825263.0 Roztoky
Praha-západ, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Jana Kellerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více