Přeskočit na obsah

Mateřská škola Tursko

Pražská, Tursko

mateřská Tradiční
Standardní
34 dětí Kapacita 77%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a pohyb venku.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení moderní komunikaci se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají stejné činnosti bez ohledu na potřeby.
  • ! Učitelky v hlavních aktivitách řídí děti velmi direktivně.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Malá školka rodinného typu sází na lásku k přírodě. Učitelky učí děti hrou a využívají hudbu i zážitky. Děti se tu cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Vedení školy moderně komunikuje s rodiči přes aplikace. Škola by mohla více podporovat samostatné rozhodování dětí v hodinách.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak často si děti samy vybírají činnosti.
  • → Zajímejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • → Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio s výtvarnými pracemi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zajímavá a učitelky děti motivují například hrou na klavír. Často využívají zážitkové učení a praktické činnosti v přírodě. Slabinou je, že učitelky nepřizpůsobují úkoly dostatečně potřebám jednotlivých dětí. Děti mají také málo prostoru pro vlastní rozhodování o tom, co a jak budou v hodinách dělat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogům se dařilo vést vzdělávání v jedné tematické linii, využívat prožitkové učení, zařazovat praktické aktivity."

„Při didakticky zacílených činnostech však nebyl uplatněn pedagogický styl, který počítá s aktivní spoluúčastí dítěte založené na jeho samostatném rozhodování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi efektivně a moderně. Ředitelka zavedla digitální aplikace pro snadnou komunikaci s rodiči. Pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Díky její práci se ve škole podařilo zajistit plně kvalifikovaný tým pedagogů. Vedení také úspěšně získává peníze z evropských projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce se podařilo jasně nastavit fungující předávání informací včetně využívání digitálních technologií směrem k zaměstnancům školy i zákonným zástupcům."

„Dobrou kvalitu vzdělávacího procesu ředitelka zajišťuje plánovanou i průběžnou hospitační činností, vyhodnocováním písemných sebehodnocení pedagogů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská atmosféra rodinného typu. Děti se učí vzájemně si pomáhat a dodržovat společná pravidla. Prostředí je bezpečné a úrazovost je velmi nízká. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou přirozené a pozitivní. Škola aktivně řeší bezpečnost a zdraví, například používáním čističek vzduchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podnětné sociální a materiální prostředí vytváří klima podporující učení."

„Děti jsou způsobem přiměřeným jejich věku seznamovány s pravidly bezpečného chování a ochrany zdraví ve škole i mimo její prostory."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně podporuje děti se speciálními potřebami i děti cizinců. Spolupráce s asistentkou pedagoga funguje dobře a pomáhá dětem v rozvoji. Učitelky sice vedou záznamy o pokrocích, ale zatím je málo využívají pro plánování dalšího učení. Děti dostávají od dospělých povzbuzující zpětnou vazbu, která je motivuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dítěte se SVP se vyznačovalo úspěšnou spoluprací učitelky s asistentkou pedagoga, bylo zaměřeno na rozvoj dítěte..."

„Zavedený systém záznamů umožňuje sledovat pokroky dítěte, ovšem absence vyhodnocování a stanovení záměrů... snižuje funkčnost..."

Zázemí a vybavení

Děti se učí ve dvou věkově smíšených třídách v podnětném prostředí. Školka má zahradu s herními prvky a třídy vybavené čističkami vzduchu. Stravování probíhá v jídelně základní školy a šatna je pro všechny děti společná.

Silné stránky

  • • Učitelky učí děti pomocí zážitků a praktických činností.
  • • Vedení školy výborně komunikuje s rodiči skrze aplikace.
  • • Školka má přátelské a bezpečné prostředí pro všechny děti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti mají málo příležitostí samy rozhodovat o svém učení.
  • • Učitelky málo využívají informace o dětech pro plánování výuky.

Unikátní vlastnosti

Školní vzdělávací program s názvem Putujeme přírodou. Využívání digitálních technologií pro omlouvání a informování rodičů.
Škola kombinuje klasický přístup s moderními prvky, jako je sebehodnocení. Učitelky však řídí většinu aktivit a děti mají malý prostor pro vlastní rozhodování. Výuka probíhá hlavně podle připraveného plánu bez většího přizpůsobení jednotlivým dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pražská 67
25265.0 Tursko
Praha-západ, Středočeský kraj

Kontakt

420 315 786, 399 ms.tursko@centrum.cz

Ředitel/ka

Jarmila Dalíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více