Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Roztoky, Přemyslovská 1193

Přemyslovská, Roztoky

mateřská Tradiční
Standardní
109 žáků (kapacita 114, 96%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví hezky a s respektem. Silnou stránkou je hlavně logopedie a spolupráce s rodiči. Škola musí lépe plánovat program pro různé věkové skupiny. Menší děti se při společných činnostech někdy nudí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují velmi klidné, bezpečné a laskavé prostředí pro svůj rozvoj.
  • Vhodné pro rodiče, kteří u svých dětí potřebují podpořit správný vývoj řeči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Mladší děti mohou v některých částech dne pouze nečinně sledovat ty starší.
  • ! Školka zatím málo využívá výsledky pozorování dětí k úpravě jejich vzdělávacího plánu.

💪 Silné stránky

  • Vynikající a respektující vztahy mezi učitelkami a dětmi vytvářejí pohodovou atmosféru.
  • Většina učitelek je vyškolena v logopedii a pravidelně s dětmi procvičuje mluvení.
  • Příkladná spolupráce s rodiči a místními spolky obohacuje život celé školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Společné úkoly jsou často příliš těžké pro menší děti v namíchaných třídách.
  • Děti mají jen málo možností ovlivnit, co se budou daný den učit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jakým způsobem zapojují vaše mladší dítě do společných úkolů.
  • Využijte školní logopedickou prevenci, většina učitelek má v tomto oboru odborné vzdělání.
  • Zjistěte, jaké konkrétní možnosti výběru aktivit vaše dítě během dne v hodině má.

✨ Unikátní vlastnosti

Každodenní logopedická cvičení zařazená do běžného programu všech tříd mateřské školy. Mimořádně aktivní spolupráce s místními organizacemi, na které se podílejí i rodiče.
Školka s laskavým přístupem, kde výuku stále řídí učitelka. Děti mají málo příležitostí spolurozhodovat o obsahu. Individualizace aktivit podle věku dětí zatím vázne. Diagnostika se málo využívá v praxi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky s dětmi mluví hezky a respektujícím způsobem. Děti mají prostor pro volnou hru. Výuka se ale málo přizpůsobuje věku dětí. Mladší děti v řízených činnostech často jen pozorují starší. Chybí možnost volby činností. Učitelky málo vysvětlují, co se děti učí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky komunikovaly s dětmi klidným a respektujícím způsobem, využívaly poutavou motivaci, nezapomínaly na průběžné povzbuzování, oceňování jejich úspěchů i smysluplnou zpětnou vazbu."

„Obtížnost připravených aktivit učitelky uzpůsobily zejména pro starší děti, mladší byli převážně pozorovateli."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi. Škola skvěle spolupracuje s rodinou a dalšími partnery. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek, hlavně v logopedii. Podařilo se zlepšit prostředí školy. Většinu starších chyb už škola opravila. Šéfka také správně rozdělila úkoly své zástupkyni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy patřičně podporuje a vytváří podmínky pro profesní a osobnostní rozvoj pedagogů, přičemž zohledňuje jejich zájem, výsledky kontrolní a hospitační činnosti i potřeby školy."

„Škola aktivně podporuje spolupráci s vnějšími partnery, která je vysoce přínosná pro plnění cílů školního vzdělávacího programu."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Škola učí děti empatii a respektu. Rodiče se aktivně zapojují do akcí. Bezpečnost dětí v budově hlídá nový systém. Děti vědí, jak se chovat bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícné školní prostředí a povzbuzující vedení dětí se pozitivně projevovalo v oblasti sociální gramotnosti, zejména v žádoucích postojích jako tolerance, respekt, empatie."

„Děti se chovaly ohleduplně a spontánně si navzájem pomáhaly."

Podpora žáků

2 /4

Škola se silně zaměřuje na logopedii. Učitelky v této oblasti pravidelně trénují. Dětem s jiným jazykem pomáhají speciální lekce češtiny. Diagnostika ale pokulhává. Škola málo plánuje konkrétní pomoc podle záznamů o dětech. Chybí jasné vyhodnocení, jak podpora funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prioritou je logopedická prevence, většina učitelek již disponuje odborným vzděláním v této oblasti a vhodně ji využívá ve své každodenní praxi."

„V aktuálně vytvořených formulářích pro pedagogickou diagnostiku však chybí bližší specifikace vzdělávacích potřeb dětí."

Zázemí a vybavení

Budovy prošly rekonstrukcí a mají moderně vybavené třídy. Zahrady jsou v přírodním stylu a slouží k objevování i pohybu. Školka využívá mobilní aplikace pro snadnou komunikaci s rodiči.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107517132)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.35
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

45
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
41
skutečně nastoupilo
(91.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

38
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
56
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví hezky a s respektem. Silnou stránkou je hlavně logopedie a spolupráce s rodiči. Škola musí lépe plánovat program pro různé...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-11-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem přátelské prostředí a výbornou podporu pro ty se speciálními potřebami. Velkou slabinou je ale zastaralá výuka, kde děti spíše jen poslouchají. Vedení školy dostatečně nepomáhá uči...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-11-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Vládne zde přátelská atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky podporují samostatnost a dobré vztahy mezi dětmi. Při společných činnostech ale děti dostávají hod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-04-15

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody založené na prožitku a objevování. Děti mají možnost se samy rozhodovat a experimentovat. Vedení školy fungu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-11-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato školka se zaměřuje na rozvoj osobnosti dětí a jejich sebevědomí. Učitelé respektují individuální tempo každého dítěte a dávají mu čas na dokončení práce. Děti mají velkou svobodu při výběru her i...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Přemyslovská 1193
25263 Roztoky
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více